推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子
【考点】化合价规律和原则;催化剂的特点与催化作用;原子的定义与构成;质量守恒定律及其应用.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.
【分析】A、非金属元素在化合物中不一定总显负价.
B、根据催化剂的概念、特征进行分析判断.
C、根据质量守恒定律:反应前后元素质量不变,进行分析判断.
D、根据氢原子原子核内没有中子进行分析判断.
【解答】解:A、在同一化合物中,金属元素显正价,非金属元素在化合物中不一定总显负价,如NaNO3中钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,氮元素显+5价,故选项说法错误.
B、MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2不一定能作其它物质分解的催化剂,不一定能加快其他物质分解的速率,故选项说法错误.
C、根据质量守恒定律:反应前后元素质量不变,含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素,故选项说法正确.
D、原子核由质子和中子构成,并不是所有的原子核中都含有质子和中子,如氢原子原子核内没有中子,故选项说法错误.
故选C.
【点评】本题难度不大,掌握化合价的原则和规律、催化剂的相关知识、质量守恒定律、原子的构成等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为 ▲ ,发生装置是 ▲ ,收集装置是▲ ,发生装置中还缺少的一种实验用品是 ▲ ;
(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 ▲ ,则气密性良好;
(3)如右图,量筒里涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,其原理主要是在MnO2作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 ▲ 。MnO2的作用是 ▲ ,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是 ▲ 。
①蒸发 ②过滤 ③溶解 ④洗涤 ⑤烘干
(4)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是 ▲ 接C(填接口编号);A瓶中原有的空气对氧气体积测定 ▲ (填“有”或“没有”)影响?
(5)右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题? ▲ , ▲ 。(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管 ▲ (填“上移”,“下移”“不动”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国盛产茶叶,“太平猴魁”、“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外.绿茶中的单宁酸具有清热解毒,抗癌等功效,其化学式是C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A.由C,H,O三种元素组成
B.一个分子含有76个碳原子
C.分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
D.一个分子中含有23个氧分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列实验装置回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:① ②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为 (填序号,下同),气体的收集装置为 ;该反应的文字表达式为 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥从水中取出导管.
正确的操作顺序是 .(填写编号)
(4)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为 ;该反应的文字表达式为 .
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.她应选择的发生装置是 (填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
给下列物质分类:a.铁 b.海水 c.蒸馏水 d.四氯化碳 e.液态氮
f.臭氧 g.加热高锰酸钾后剩下的固体 h.二氧化氮
纯净物 混合物 单质
化合物 氧化物 (以上全填写序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是
A.红色油漆 B.红磷 C.氧化铁 D.高锰酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类生存离不开空气,下列说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源
B.空气中体积分数最大的是氮气
C.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
D.大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5
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