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如图,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,可观察到火柴梗(  )

A.均匀的被烧焦 B.放置在外焰部分被烧黑最重

C.放置在焰心部分被烧黑最重 D.放置在内焰部分被烧黑最重


【考点】加热器皿-酒精灯.

【专题】结合课本知识的信息;常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分,对此题来说就是与氧接触面最大的地方.

【解答】解:在蜡烛的火焰中外焰温度最高,从图中可知a处在蜡烛燃烧的外焰,所以a处最先碳化.外焰与氧的接触面积最大,燃烧最充分温度最高.

故选B

【点评】本题从蜡烛的燃烧来考查其化学性质,燃烧所需要的条件.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象对应叙述关系正确的是(  )                           

A.                                        

向pH=3的溶液中加水                                         

B.                                           

一定质量的稀盐酸与锌粒反应                                     

C.                                         

向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液                            

D.                                          

煅烧一定质量的石灰石                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定其用途.有关物质的用途正确的是(  )               

A.烧碱用于治疗胃酸过多                  B.食盐水用于清洗伤口     

C.明矾用作水的消毒剂                    D.氦气用作火箭燃料   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是(  )               

①氧气在空气中的体积分数约为78%                                

②二氧化碳没有毒性,但不能供给呼吸                             

③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.                           

④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用,是最好的气体肥料               

⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取.                         

A.②④⑤           B.①③⑤           C.②③④           D.①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组设计如图实验装置,通入纯净气体后,给黑色固体粉末加热.           

                          

(1)请根据如表中对可能出现的实验现象的描述,推测气体、黑色粉末可能的组合.        

    可观察到的实验现象  气体的

化学式                                  黑色固体的化学式

    A中紫色石蕊试液                     C中澄清石灰水

①  不变色                              变浑浊                 

②  变红色                              无变化                 

(2)若从环保的角度分析,该实验装置可能存有不完善之处.该做怎样的改进  .        

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列不是混合物的是(  )

A.海水

B.洁净的空气

C.冰水混合物

D.加热高锰酸钾制取O2后的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面含氮元素的化合物中,氮元素的化合价最低的是(  )

A.NH3  B.NO2  C.N2O  D.NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料,在一定条件下制得了金刚石,化学方程式为:3CO2+4NaxR+C(金刚石),则x;R为(     )

A.1;Na2CO3 B.2;Na2CO3 C.3;Na2CO3 D.4;Na2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:


能保持氧气化学性质的粒子是(     )              

A.O              B.2O               C.O2             D.O2-

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