【题目】家庭日常生活中用的液化气燃烧化学方程式为CxH8+5O2=3CO2+4H2O,则x的数值是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示).她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中溶液颜色没有变化.于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况: ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸过量.
小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是:;
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证.请根据相关内容填写如表:
试验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中. | 如果 | 则盐酸过量 |
如果 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的.你认为其中不正确的是 (填序号).
A.生锈的铁钉
B.碳酸钠粉末
C.硫酸钠粉末
D.氢氧化铜
(4)如图曲线能够表示小红所做试验中溶液pH变化趋势的是(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是
A. O2支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料
B. 二氧化碳可供给植物进行光合作用
C. N2化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气
D. 稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题.
(1)标号为c的仪器名称是;
(2)用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2 , 并用排水法收集.
①若制取3.2gO2 , 理论上至少需要KMnO4g;
②检验O2的方法是;
(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 并用向上排空气法收集.
①该反应的化学方程式为;
②组装完整的制取装置时,需选择如图中的a、b、c、i、j、m和 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人的健康与化学密不可分,市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、补铁酱油等物质中的碘、氟、铁是指( )
A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子
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【题目】下列描述与化学方程式表示一致的是( )
A.碳在空气中充分燃烧C+O2 ?CO
B.铁丝在纯氧中燃烧4Fe+3O2 ?2Fe2O3
C.镁带燃烧Mg+O2 ?MgO2
D.红磷燃烧4P+5O2 ?2P2O5
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【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①;②;③ .
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式 .
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2 , 则应选择装置 . 该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进: .
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端通入.
(5)某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳.选用的装置是(填字母).该反应的化学方程式是 , 为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为(填主要成分的化学式),发生的化学反应的化学方程式为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生用量筒量取液体时,量筒平放在实验台上,正确读数为18ml;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12ml,则该学生实际倒出的液体体积为
A. 大于6 ml B. 小于6 ml C. 等于6 ml D. 不能确定
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