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下列关于氧气说法正确的是(  )
A、鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水
B、食物腐败不需要氧气
C、大多数物质能与氧气反应
D、硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
考点:氧气的化学性质,氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据氧气是一种无色、无味、密度比空气大、不易溶于水的气体解答;
B、根据食物腐败是因为发生了缓慢氧化解答;
C、根据氧气的化学性质虽然比较活泼,能跟大多数的物质发生氧化反应解答;
D、根据硫燃烧能够生成二氧化硫解答.
解答:解:
A、氧气是不易溶于水的.错误.
B、食物腐败的过程,是食物中的有机物和氧气发生了缓慢氧化,从而变质.错误.
C、在一定条件下,大多数物质能与氧气反应.正确.
D、硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫,不是三氧化硫.错误.
答案:C.
点评:本题考查了氧气的性质,既有物理性质,又有化学性质,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气至完全反应,产生了4.8克的氧气,需要氯酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图1所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:红磷燃烧,发出黄色火焰,冒大量
 
,同时放热,待装置冷却到室温后打开止水夹,水倒吸入约占集气瓶容积的
1
5
;如果没有达到
1
5
的原因可能是
 
 
.(写两点)
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是
 

(3)红磷测定空气中氧气含量,请写出相关反应 文字表达式
 

(4)小组内同学还对该实验进行了如下改进.如图2.已知试管容积为 45mL.实验的操作步骤如下:
①将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
②点燃酒精灯.
③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.④读取注射器活塞的数据.注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约
 
刻度处才停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B、氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生化学反应
C、氧气能支持燃烧,可作燃料
D、氧气浓度越大,物质的燃烧越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

这里的“钾”在人体内属于(  )
A、微量元素B、常量元素
C、有害元素D、不需元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、在空气中能燃烧的物质,在氧气中一定能燃烧,在空气中不能燃烧的物质,在氧气中也一定不能燃烧
B、有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质就是有机物
C、判断化学反应是否是复分解反应,关键是看反应过程中有无气体、沉淀和水同时产生
D、元素原子最外电子层上电子数,是决定元素化学性质的主要因素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中错误的是(  )
A、空气是人类宝贵的自然资源
B、空气中氮气常用作保护气
C、降雨时,空气中二氧化碳和水反应生成碳酸,从而导致酸雨发生
D、空气中的二氧化碳的主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列“不一定“的说法正确的是(  )
①化合物中的某种元素转变为单质不一定要通过分解反应
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰.
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气
B、空气中分离出的稀有气体可用作电光源
C、空气中二氧化碳含量上升会使地球表面温度升高
D、空气中氧气主要来自植物的光合作用

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