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    下列图示实验操作中，正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　）

    A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

    B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷

    C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%

    D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：多选题

    下列鉴别方法错误的是

    A. 过氧化氢和蒸馏水：加二氧化锰观察是否产生气泡

    B. 木炭和二氧化锰：观察颜色

    C. 空气和二氧化碳：带火星的木条

    D. 酒精和白醋：闻气味

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：实验题

    根据下列三种装置的图示回答有关问题。

    （1）用来测定空气成分的方法很多，乙装置不能用来测定空气中氧气的含量，理由是____。

    （2）甲装置的优点是____________。甲中反应的文字表达式为___________

    （3）利用丙装置进行实验，足量的白磷在沸水的加热下会着火燃烧，实验开始时，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄灭并充分冷却后，活塞应停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。

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    科目：初中化学 来源：安徽省芜湖市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    甲烷和一氧化碳都是无色无味的气体，它们都可作燃料，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳，现有两瓶气体，分别为甲烷和一氧化碳，以下鉴别方法正确的是（ ）

    A. 观察两种气体的颜色

    B. 将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯

    C. 将两种气体分别通入澄清石灰水中

    D. 将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个干冷的烧杯

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置，回答相关问题。

    （1）写出标号的仪器名称：①_________②__________

    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取比较干燥的氧气应选择的装置组合为________（填序号），写出该反应的文字或符号表达式___________________；实验时试管口略向下倾斜的原因是_______________________________________，检验氧气是否收集满的方法是_______________________________________________。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，其文字或符号表达式是__________________________；在选用排水法收集氧气，导管口刚有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是_________________________________；实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能原因是：_______________________________________________________________。

    （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，其发生装置是_____（填字母），若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导入。

    （5）小王同学利用右图装置制取氧气并测定其密度。

    实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内增加水的体积（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是____________（填序号）。

    A．量筒内水的质量（M1克）

    B．反应完后试管内剩余固体的质量（M2克）

    C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（M3克）。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是( )

    A. 碳+氧气 二氧化碳 B. 二氧化碳+碳 一氧化碳

    C. 氧化汞汞+氧气 D. 乙炔+氧气二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省大庆市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。

    （1）在阴影区域部分，处于不饱和状态的是__________（选填“A、B盐酸反应生成、C”）。

    （2）若饱和A溶液中含有少量的C，提纯A的方法为______结晶，过滤。

    （3）P点表示的含义为_________。

    （4）在t1℃下，B、C的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液溶质的质量分数大小关系为_______。

    （5）向试管中滴入2mL水后，若X中有固体析出，则X为______（选填“A、B、C”）。

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市和桥联盟2019届九年级上学期第一次月考试卷化学试卷 题型：综合题

    空气中氧气含量测定的再认识。

    某化学兴趣小组的同学，在实验室用红磷、镁条、木炭等物质代替汞对空气中氧气的含量测定进行模拟探究。

    实验一：A组同学通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，装置如图所示，写出红磷燃烧的文字表达式___________________________

    实验过程如下：

    （1）用弹簧夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，观察到红磷燃烧，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．

    （3）等装置冷却至室温后，打开弹簧夹。

    （4）观察并记录水面的变化情况发现，集气瓶内上升的水面小于瓶内原有空气体积的五分之一，可能的原因是：___________

    实验二：B组同学利用镁条在空气中燃烧测定空气中氧气含量，如图二所示，实验结束后，待装置冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。根据空气的组成推测可能的原因是___________。

    实验三：C组“利用木炭燃烧测定空气中氧气的体积分数”如图，根据经验，利用上图装置测定空气中氧气含量时，能否用木炭替代？___________（填“能”或“不能”）原因是：___________

    （提供资料）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，写出文字表达式___________该小组同学选择用氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳气体，但进入集气瓶中水的体积分数仍然小于1/5 。

    （提出问题）是什么原因导致测量不准确呢？

    （猜想与假设）他们分别作了如下猜想：

    甲同学：可能是木炭取的量过少；

    乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；

    丙同学：可能是木炭与空气反应生成了其他气体。

    （查阅资料）

    资料一：木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%。

    资料二：木炭在密闭容器中不充分燃烧会生成一氧化碳气体。

    资料三：一氧化碳能与灼热的氧化铜粉末（黑色）反应生成铜（红色）和二氧化碳气体

    （探究一）

    小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，可知____同学的猜想不合理。

    （探究二）乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    将足量木炭点燃，迅速插入装有氧气的集气瓶中

    ___________

    木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气

    待装置冷却后，将燃着的___________（填“棉花”或蜡烛）再伸入集气瓶中

    ___________

    （探究三）

    小明从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了______导致测量结果小于1/5；于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了如图所示的实验，当观察到d中______________（填实验现象），可证明小明的猜想成立。

    （经典对比）通过与上述实验对比，拉瓦锡选择用汞的优点有___________

    A．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    B．在汞槽中起到液封作用

    C．实验过程中没有污染

    D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

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