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19.“控制变量”是进行对比实验的重要手段.某同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如图含有对比思想的化学实验,请你参与并回答下列问题.
(1)根据实验Ⅰ的目的,主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的着火点不同.
(2)现取实验Ⅱ现象明显后瓶①、瓶②中的液体做试样,充分加热,然后分别向其中滴加足量盐酸,观察到②(选填①或②)瓶的试样中有气泡产生,产生气泡反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验Ⅲ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯A中液体是浓氨水时烧杯B中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯A中液体换成足量浓盐酸,且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是由红色变成无色,此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

分析 (1)根据燃烧的条件进行解答;
(2)根据二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水进行解答;
(3)根据浓盐酸、浓氨水具有挥发性以及酸碱指示剂遇到酸碱变色情况进行解答

解答 解:
(1)燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,实验A中滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触,在加热过程中,利用铜片的导热性,在中间加热,能够提供均匀的热量,由于乒乓球碎片的着火点较低,首先燃烧起来,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;
(3)②中二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,但加入盐酸时,盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯A中液体时浓氨水时,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水显碱性,所以烧杯B中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯A中液体换成浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性,烧杯B中液体换成滴有酚酞石灰水时,一段时间后,盐酸与氢氧化钙反应,溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色,方程式为 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
故答案为:(1)着火点.
(2)②,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)红;  由红色变成无色; 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

点评 此题是一道综合性的实验设计题,解题的关键是掌握燃烧的条件、二氧化碳的性质、微粒的性质并进行知识的大胆迁移,只有这样才能顺利解题

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.硫酸除锈B.金刚石可用于切割玻璃
C.氢气可充气球D.铜用于制造导线

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.盐城悦达汽车正以其优良的性价比得到了越来越多消费者的喜爱,其发动机既可以使用汽油,也可能使用目前国家推广使用的乙醇汽油.在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)乙醇(C2H5OH)在空气中充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是AB(填序号).
A.乙醇属于不可再生能源          B.乙醇汽油是纯净物
C.使用乙醇汽油可减少大气污染    D.使用乙醇汽油可节省石油资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是固体甲、乙两物质溶解度曲线图,下列说法正确的是(  )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大
C.将甲、乙两物质饱和溶液由50℃降到10℃时,所得两种溶液一定都是饱和溶液
D.20℃时,不可能配制质量分数为 30%的乙物质溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以下关于营养物质说法正确的是(  )
A.淀粉、油脂、蛋白质含有的元素种类完全相同
B.淀粉、油脂、蛋白质都能为人体提供能量
C.淀粉、油脂、维生素都属于有机高分子化合物
D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图1是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中a的仪器名称水槽.
(2)利用图1所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是BC (填写字母序号).
A.用①③制取氧气         B.用②⑤制取氢气    C.用②④制取二氧化碳
(3)若用①装置制氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是温度未达到棉花的着火点.
(4)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图2中Ⅰ和Ⅱ).Ⅰ装置的优点是可控制反应发生和停止(或随关随停、随开随用),Ⅱ装置的优点是废物利用,节约资源,还可控制反应速率;若用Ⅰ装置制取二氧化碳,铜丝网上放的药品应为石灰石(或大理石或CaCO3),若将其中的铜丝网换成铁丝网,产生的后果是使制得的二氧化碳中混有氢气(或制得的二氧化碳不纯),原因是铁的活动性>氢(填“=”或“>”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列选项符合图示从属关系的是(  )
 ABCD
X玻璃金属纯净物化石燃料
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A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )
A.FeB.Na+C.2HD.O2

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