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下列各组中的物质充分反应后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是(  )
A、盐酸加入烧碱溶液中
B、锌片浸入硫酸铜溶液中
C、二氧化碳通入足量石灰水中
D、三氧化硫通入氢氧化钠溶液中
考点:酸的化学性质,金属的化学性质,碱的化学性质
专题:金属与金属材料,常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:根据质量守恒定律,参加反应的各物质的质量和等于反应生成的各物质的质量和,若溶液中有沉淀或气体生成时会使溶液的质量减小,若反应前和反应后有固体,可根据其质量差来判断.
解答:解:A、氢氧化钠溶液和盐酸反应,生成氯化钠和水,反应后所得溶液为氯化钠溶液,根据质量守恒定律,所得溶液质量为盐酸质量与氢氧化钠溶液质量和,因此所得溶液的质量比反应前溶液的总质量不变;故A错误;
B、锌片和硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸锌溶液,根据反应的化学方程式可知,锌的相对原子质量为65,生成铜的相对原子质量为64,置换出铜的质量小于参加反应的锌的质量,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量增大;故B错误.
C、反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,反应中二氧化碳的质量小于析出的碳酸钙的质量,溶液质量比反应前的溶液质量减小;故C正确.
D、反应前为氢氧化钠溶液,三氧化硫和氢氧化钠溶液反应生成盐和水,则溶液质量增加,故D错误.
故选C.
点评:本题考查利用质量守恒定律来分析溶液质量的变化,关键抓住“参与反应和反应生成”及物质的状态来分析溶液的质量是增加还是减少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置,探究影响化学反应速率的因素.
(1)如图装置中使用注射器的优点是
 
,观察量筒中液体的体积时视线要与
 

(2)下面是用上述装置实验时,收集的相关数据:
实验
序号
H2O2溶液
的浓度/%
H2O2溶液
的体积/mL
MnO2
用量/g
温度/℃ 收集O2的体积/mL 反应所需
的时间/s
5 2 0.1 20 4 18
10 2 0.1 20 4 6
30 8 / 40 2 64
30 8 / 60 2 25
由实验①和②对比可知.化学反应速率与
 
 有关;
由实验③和④对比可知.化学反应速率与温度的关系是
 

(3)化学反应的实质是构成物质的微观粒子相互碰撞、结合的结果.化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因:
 

(4)发现问题:实验时温度最难控制,反应一段时间后溶液的温度总是比起始时温度高,说明反应
 
热量.
(5)继续探究:
除了该实验小组探究过的因素以外,你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法.请写在下面.若正确.本题另奖励4分,本试卷总分不超过60分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法正确的是(  )
A、所有溶液都能导电
B、无色澄清液体一定是溶液
C、只有固体能作溶质
D、水和酒精等都可用作溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、仅用肥皂水就能区别硬水与软水
B、仅用酚酞溶液就可检验氢氧化钠是否部分变质
C、仅用水就能区别氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠三种固体
D、仅用燃着的木条就可区别氧气、二氧化碳和甲烷三种气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2P+5O2═P2O5
B、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
C、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
D、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列做法不正确的是(  )
A、食用牛奶补充蛋白质
B、用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
C、用灼烧的方法区别羊毛和涤纶
D、食用海产品,加碘盐预防贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、瓷碗破碎B、汽油挥发
C、铁生锈D、干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图.下列说法正确的是(  )
A、反应中有单质生成
B、反应前后分子种类不变
C、参加反应的两种分子个数比为3:1
D、反应后所得物质是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁、戊、己等六种常见物质的关系如图所示,图中“-”表示相连的物质两两之间可发生反应.“→”表示由一种物质可转化为另一物质.已知:甲和乙溶液反应可用于工业制取氢氧化钠;丁的溶液呈蓝色;乙和丁的溶液混合可配制果树杀菌剂波尔多液;丙溶液分别和戊、己反应都只生产丁和水.请回答:
(1)写出化学式:甲
 
,乙
 
,丁
 
,己
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①甲与乙反应:
 

②丙与戊反应:
 

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