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    （2010?威海）在自然科学领域，下列关于物质的说法中，不正确的是（ ）
    【答案】分析：A、了解物质的分类、组成；    
    B、物质由离子、分子、原子等微粒构成；
    C、一些气体物质就看不见、摸不着；   
    D、物质是可被认知的．
    解答：解：A、物质是所有客观存在的物体和各种场的总称，说法正确，故A正确；
    B、物质都是由微观粒子构成的，由离子、分子、原子等微粒构成，故B正确；
    C、物质都是看的见、摸的着的，说法错误，如一些“场”，是看不到、摸不着的，故C错误；
    D、物质是可被认知的，人们在不断的认识一些物质，了解物质的性质及其应用，故D正确．
    故选C．
    点评：本题主要考查了“物质”的涵义和微粒性；了解一些常用物质的分类和性质及其应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?威海）有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、l0%和5%的盐酸溶液．限定你选择下列仪器和药品，设计两种不局的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液．
    实验仪器：精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管．
    药  品：镁条
    提  示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之．②当你设计一种方案时，不必用到所有的仪器．③在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论．
    （1）实验知识和技能准备：
    用量筒量取一定体积的液体时，正确的操作方法是
    先向量筒中倒入液体药品，当量筒内液体接近刻度线时，改用滴管取液体滴加到刻度；
    先向量筒中倒入液体药品，当量筒内液体接近刻度线时，改用滴管取液体滴加到刻度；

    读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平
    读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平

    向试管中加入块状固体药品的方法是
    把试管横放，然后用镊子取用块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，让固体缓缓滑到试管底部．
    把试管横放，然后用镊子取用块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，让固体缓缓滑到试管底部．

    （2）把你设计的实验方案依次填写在下表中．
    实验方案一：
    观察或
    测定的量    		需要控制
    的实验条件    		选用的仪器                实验步骤结果与推论
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间．
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间．
    ①需要取相同体积的盐酸；
    ②相同的、足量的镁条；
    ③在相同的环境温度下实验．
    ①需要取相同体积的盐酸；
    ②相同的、足量的镁条；
    ③在相同的环境温度下实验．
    镊子、量筒、
    秒表、烧杯、
    大试管、
    胶头滴管
    镊子、量筒、
    秒表、烧杯、
    大试管、
    胶头滴管
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用秒表记录反应所需时间．
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用秒表记录反应所需时间．
    如果反应所需时间最长的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    如果反应所需时间最长的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    实验方案二：
    观察或测定的量需要控制的实验条件选用的仪器实验步骤结果与推论
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应后所得溶液的温度．
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应后所得溶液的温度．
    ①需要取相同体积的盐酸；②相同的、足量的镁条；③在相同的环境温度下实验．
    ①需要取相同体积的盐酸；②相同的、足量的镁条；③在相同的环境温度下实验．
    镊子、量筒、温度计、烧杯、大试管、胶头滴管
    镊子、量筒、温度计、烧杯、大试管、胶头滴管
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用温度计测定反应后所得溶液温度．
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用温度计测定反应后所得溶液温度．
    如果反应后溶液温度最高的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    如果反应后溶液温度最高的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    （3）为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案？
    重复实验
    重复实验
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省泰安市宁阳二十一中中考化学三模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?威海）地球“发烧”了
    材料l．空气的成分
    空气是多种气体的混合物．空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类．恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少．下表中列出了大气中几种易变成分：
    易变成分（浓度cm3/m3）变化的原因
    二氧化碳  约300（约占空气的0.03%）
    水蒸气    约290（约占空气的0.03%）
    甲烷    约1.0～1.2    t天然气泄漏
    氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧
    臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
    硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等
    一氧化碳汽车尾气等
    合计：0.06%
    材料2．自然界中碳循环

    试回答下列问题：
    （1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）______
    （2）大气中多余的二氧化碳从何而来？
    从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏．二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题．分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）______；
    在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为______ CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省威海市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?威海）应用广泛的金属
    没有金属，生活是难以想象的．请你根据所学知识回答下列问题：
    （1）只要观察一下你的周围，你就能理解金属是多么有用．在一百余种元素中，金属元素的种类比非金属元素的种类______．由于金属具有特殊的组成和结构，决定了金属具有优良的物理性能．你认为金属比较重要的两种物理性质是______．现代社会以各种金属为支撑，其中用量最大、应用最广泛的金属是______．地壳中含量最丰富的金属是______．
    （2）尽管金属有非常优良的物理性质，但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质活泼，易与其它物质发生反应．例如，大多数金属暴露在空气中易被腐蚀，这是因为金属易与氧气发生反应，该反应的实质是______反应．从金属的原子结构看，你认为金属易与其它物质发生反应的根本原因是______．
    （3）我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁．请你用化学方程式表示用一氧化碳还原氧化铁的化学反应原理______.2Fe+3CO2

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省威海市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?威海）地球“发烧”了
    材料l．空气的成分
    空气是多种气体的混合物．空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类．恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少．下表中列出了大气中几种易变成分：
    易变成分（浓度cm3/m3）变化的原因
    二氧化碳  约300（约占空气的0.03%）
    水蒸气    约290（约占空气的0.03%）
    甲烷    约1.0～1.2    t天然气泄漏
    氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧
    臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
    硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等
    一氧化碳汽车尾气等
    合计：0.06%
    材料2．自然界中碳循环

    试回答下列问题：
    （1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）______
    （2）大气中多余的二氧化碳从何而来？
    从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏．二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题．分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）______；
    在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为______ CaO+CO2↑

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