练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    10．二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括下列（　　）
    A．人和动物的呼吸B．木炭燃烧
    C．红磷在空气中燃烧D．植物的呼吸作用

    分析 根据物质间的转化进行分析，氧气通过A能转化为二氧化碳，说明A方式含有碳元素．

    解答 解：A、人、动物的呼吸作用要吸收氧气，放出二氧化碳；
    B、木炭等含碳燃料的燃烧也放出二氧化碳；
    C、红磷在空气燃烧只生成五氧化二磷；
    D、植物的呼吸也能产生二氧化碳．
    故选C．

    点评 虽然人类和动植物呼吸，以及化石燃料的使用都会产生二氧化碳气体，但植物的光合作用却能吸收二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学反应类似于A+B→C形式的有许多，请用实例写出两个类似的化学表达式：
    ①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2         ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法正确的是AB
    A．用带火星的木条可以检验氧气      B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
    C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水  D．氧气的化学性质比较活泼，可以和很多物质发生化学反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题意，
    （1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称试管、酒精灯．
    （2）将装置的序号填入下列空格中．
    ①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为A，收集较纯净的氧气最好用C装置．
    ②实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气的发生装置是B（用序号填空），文字表达式是过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称．a是酒精灯；b是分液漏斗．
    （2）若想制取氧气，可选择图中的B装置，选用的收集装置为C或E（填序号），与装置对应的反应方程式为2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
    （3）甲烷（CH4）是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择A（填装置编号，下同），收集装置应选D或E；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式CH4+202$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C02+2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，涉及以下关键步骤：①收集气体；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管．正确的顺序是（　　）
    A．②③④①⑤⑥B．①③②④⑤⑥C．③②④①⑥⑤D．③②④①⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H202分解速率的影响．
    操作装置现象
    1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．
    2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中．约1min后可观察到①
    和②中都有少量气泡产生
    3、把铜丝插入①中．①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中
    仍然有少量气泡产生
    回答下列问题：
    （1）根据上述实验，可以得出的结论是铜可以加快过氧化氢溶液的分解；
    （2）如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是AD．
    A．称量实验前铜丝网的质量
    B．用实验证明实验后的铜丝网物理性质没有改变
    C．向仪器入加入二氧化锰做对比实验．
    D．用实验证明实验后的铜丝网化学性质没有改变
    （3）请写出过氧化氢被Cu催化分解放出O2的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;Cu\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B为红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）

    （1）用化学式表示D的组成Cu（OH）2、BaSO4；
    （2）F→G的反应类型化合反应（填基本反应类型）；
    （3）写出A→B的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
    （4）含E的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是E与空气中的氧气、水发生化学反应的过程，请写出一种可以防止E腐蚀的方法刷漆．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在生产、生活和实验中常加入某些物质，这些物质起到重要的作用，请回答下列问题：
    （1）硫在氧气里燃烧的实验中，集气瓶里预先放入少量水的作用．
    （2）探究“乙醇能溶于水”的实验中，向水中加入几滴红墨水的作用．
    （3）家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味气体的作用．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案