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化学和生产、生活紧密相关,请你用所学知识回答下列问题:
(1)厨房中常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精有
 
作用.
(2)铝制品具有较好的抗腐蚀性,其主要原因是
 

(30二氧化碳作灭火器已有百年历史,当液体二氧化碳从储存容器中喷出后,会由液体迅速汽化成气体,从而扑灭火灾,请说明用液体CO2灭火的原理是:①
 
 
考点:乳化现象与乳化作用,二氧化碳的化学性质,金属的化学性质
专题:溶液、浊液与溶解度,碳单质与含碳化合物的性质与用途,金属与金属材料
分析:(1)根据乳化作用考虑;
(2)根据金属的性质进行分析,铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜;
(3)根据灭火的方法分析,灭火的方法有:隔绝空气灭火、撤离可燃物灭火、降低温度到着火点以下灭火.
解答:解;(1)洗洁精洗涤油污是乳化作用,洗洁精能将油污分解成很小的油污颗粒,便于被水冲走;
(2)铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜,能保护铝不被腐蚀,所以本题答案为:铝与氧气反应,表面形成一层致密氧化膜,阻止铝进一步氧化;
(3)液体CO2灭火的原理是:液体二氧化碳易汽化,喷出时汽化吸热使温度降低,达到燃烧物着火点以下;并且产生的不燃烧、不支持燃烧、密度大于空气密度的气体二氧化碳笼罩在可燃物周围,使可燃物与空气隔绝.
故答案为:(1)乳化.
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步氧化.
(3)①降低可燃物的温度至着火点以下; ②隔绝空气(氧气)
点评:解答本题关键是要知道洗洁净的乳化作用,防止生锈的方法和灭火的原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:
 IA 0
11  H

1.008
2  He

4.003
IIAIIIAIVAVAVIAVIIA
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10  Ne

20.18
311  Na

22.99
12 Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为
 

(2)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
 
(填字母序号)
 

A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(3)元素周期表中,镁元素的原子结构示意图如图,该原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的
 
关系密切.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于金属的说法错误的是(  )
A、锈蚀后的铁制品没有回收价值
B、工业上可用CO还原赤铁矿来炼铁
C、使用铁锅可补充人体需要的铁元素
D、铝表面易生成致密的氧化膜,因此具有良好的抗腐蚀性能

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属及合金的描述正确的是  )
A、合金一定要含有一种非金属元素
B、铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
C、将黄铜与铜互相刻划,铜表面出现划痕
D、将锡片和焊锡在相同情况下加热,焊锡后融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)P点表示t1℃时,A、B两物质的溶解度
 

(2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
 
B(填“>”、“<”或“=”).
(3)t2℃时,将30g B物质加入50g水中,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量为
 
 g.
(4)如果A中含有少量的B物质如何提纯A物质
 
(“降温结晶”或“蒸发结晶”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的认识正确的是(  )
A、自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水
B、过滤或加热均能使硬水转化为软水
C、长期饮用蒸馏水对身体有益
D、用肥皂水可以区分硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是造福人类的科学.请利用所学知识回答下列问题.
Ⅰ.化学帮助我们正确认识物质
(1)二氧化碳可用于
 
(填写一种用途),但二氧化碳也是导致温室效应的主要因素.写出一种能够减少二氧化碳排放的措施,如除了禁止乱砍乱伐,多植树造林外,我们还可以
 

Ⅱ.化学知道人类合理利用资源
(2)如图是化学家研究出的高效经济的制氢途径.
途径1:可用二氧化钛(TiO2)做催化剂.使用催化剂的目的是
 
(填字母)
A:使原本不发生的反应变为能发生
B:加快反应速率C:增加产物的质量
途径2:电解水可将电能转化为
 
能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自然界中碳、氧循环简图:

(1)写出图一中转化1发生化学反应的化学方程式
 
;日常生活中汽水饮料中常含有X,若在无色汽水中加入紫色石蕊试液,然后再加热溶液,能观察到的现象是
 

(2)二氧化碳的固体叫“
 
”,鉴别二氧化碳气体选用的试剂是
 
,所发生反应的化学方程式是
 

(3)图二中是自然界中碳、氧循环的重要反应,其中转化2发生的是
 
反应;
(4)上述两个循环图中,转化1的反应物都相同,但得到的产物却完全不同,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列日常生活中常见用物质,属于纯净物的是(  )
A、纯净矿泉水B、酱油
C、蒸馏水D、牛奶

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同步练习册答案