物 质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
反应后质量(g) | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | 物质c一定是化合物,物质D可能是单质 | |
B. | 反应后密闭容器中A的质量为19.7g | |
C. | 反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36 | |
D. | 物质A与物质C的相对分子质量之比为197:316 |
分析 根据质量守恒定律可知,B质量增加,是生成物,增加的质量=(17.4-8.7)=8.7克;C质量减小,是反应物,减小的质量=31.6-0=31.6克;D的质量增加,是生成物,增加的质量=3.6-0.4=3.2克.总上分析增加的质量=(8.7克+3.2克)=11.9克,减小的质量是31.6克,所以A的质量应该增加,是生成物,增加的质量=31.6克-11.9克=19.7克.因此反应物是C,生成物是A、B、D.
解答 解:A、根据质量守恒定律,反应后物质A的质量为:(19.7+8.7+31.6+0.4)g-(17.4+0+3.6)g=39.4g;物质A、B、D反应后质量增加,为该反应的生成物;物质C反应后质量减小,为反应的反应物,因此反应可表示为C→A+B+D,属于一种物质分解生成三种物质的分解反应;C是分解反应的反应物,一定属于化合物;D是生成物,可能为单质,故说法正确;
B、由A分析可知,反应后密闭容器中A的质量为39.4克,故说法错误;
C、反应过程中,物质B与物质D的质量比为(17.4-8.7)g:(3.6-0.4)g=87:32,故说法错误;
D、根据信息无法求得物质A与物质C的相对分子质量之比,故错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A点溶液的溶质为NaCl | |
B. | ag是指加入氢氧化钠固体的质量 | |
C. | 该反应是将稀盐酸滴入NaOH溶液中 | |
D. | 检验B点溶液的溶质可先滴加足量的Mg(NO3)2溶液,静置后再滴加少量AgNO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化铷易溶于水 | |
B. | 氢氧化铷溶液能使紫色石蕊试液变蓝 | |
C. | 氢氧化铷溶液长期露置在空气中会变质 | |
D. | 氢氧化铷不能与CuCl2溶液反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | ①常用铜作导线:有良好的导电性 ②干冰用于人工降雨:不可燃、不助燃 ③铁粉用于暖宝:和氧气、水反应放热 | B | ①构成物质的微粒:分子、原子和离子 ②除污方法:溶解、乳化和化学反应 ③一种物质中同种元素化合价可能不同 |
C | ①检测溶液pH时,应先湿润pH试纸 ②用CO还原氧化铁后,先熄灭酒精灯 ③用排水法收集氧气后,先熄灭酒精灯 | D | ①适量服用补铁剂可以预防贫血 ②缺少维生素C容易患夜盲症 ③可用碘酒或灼烧区别淀粉和奶粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2是大气污染物 | B. | SO2不是该反应的催化剂 | ||
C. | y的数值为4 | D. | SO2发生了分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
坩埚的质量(克) | 19.50 |
坩埚+碳酸钠晶体的质量(克) | 24.14 |
坩蜗+无水碳酸钠的质量(克) | 21.62 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增大可燃物的热值 | B. | 提高空气中氧气的含量 | ||
C. | 提高可燃物的着火点 | D. | 增大可燃物与空气的接触面积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 | |
B. | 积极倡导“低碳”行动的目的是彻底消除温室效应 | |
C. | 动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 | |
D. | 大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 |
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