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    12．下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是（　　）
    A．蜡烛B．木炭C．铁丝D．硫粉

    分析 A、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项正确．
    D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．2017年5月18日，我国全球首次海域试采可燃冰获得成功．可燃冰（CH4•xH2O）晶体中平均每46个水分子构成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个H2O分子，每8个笼中有6个容纳CH4分子，2个笼填充H2O分子．下列说法中正确的是（　　）
    A．可燃冰是一种洁净的化石燃料，属于可再生能源
    B．可燃冰的平均组成可表示为CH4•8H2O
    C．可燃冰完全燃烧时反应方程式：CH4•xH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2xH2O
    D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．铁、铜、银、锌是生活中常见的金属，请根据所学知识回答下列问题．
    （1）铜能制成导线，是利用了铜的导电性．
    （2）若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是C（填序号）
    A、Fe、Cu、Ag、稀硫酸      B、Cu、Ag、FeSO4溶液      C、Fe、Ag、CuSO4溶液
    （3）将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同等质量的稀硫酸充分反应，产生H2的质量与时间的关系如图所示．请回答下列问题：
    ①表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是a（填“a”或“b”）．
    ②对于曲线a表示的反应，硫酸（填化学式）有剩余．
    ③若有一种金属有剩余，则剩余的金属一定是铁填化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．老师在第十单元课题2“酸和碱的中和反应”课堂演示了酸碱中和滴定实验，但对实验进行了改进，并对两个问题进行了讨论．
    【实验操作】
    用胶头滴管取少量久置的NaOH溶液滴入试管中，并滴入几滴紫甘蓝汁液；然后逐滴加入稀盐酸．
    【实验现象】
    溶液中冒气泡，且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽．
    【提出问题1】：
    为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
    【小组讨论】
    男生组代表：是反应过程中，溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同．
    女生组代表：是反应过程中，溶液中各部位的酸碱度（pH）不同．
    【查阅资料】：中性溶液中紫甘蓝汁为紫色
    【实验验证】
    老师在一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀盐酸；及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化，绘制溶液pH及颜色的变化图
    【实验结论】读图可知（1）女生组的讨论是正确的；
    【拓展延伸】
    1、作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与石蕊试液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液（2）酸碱度；
    2、当酸碱恰好完全中和时，溶液呈（3）紫色，当溶液呈绿色时，对应溶液中的溶质为（4）NaOH、NaCl；
    【提出问题2】久置的NaOH溶液的溶质成分
    【小组讨论】
    男生组代表：该溶液没有变质     女生组代表：该溶液全部变质
    我的观点：（5）该溶液部分变质；
    【观点分析】：依据老师的实验操作观察到的实验现象可确定（6）男生组的观点是不正确的；
    【查阅资料】BaCl2溶液显中性；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
    【我的实验】
    取少量久置的NaOH溶液，滴入足量　BaCl2溶液，产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色．因此，这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是（7）NaOH和Na2CO3；
    【评价反思】
    取少量久置的NaOH溶液于试管中，逐滴加入足量稀盐酸，（8）稍后（填“立即”或“稍后”）有大量的气泡产生，也得出与我相同的结论，并写出出现气泡的化学方程式（9）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中13号元素的名称是铝，
    该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，
    形成离子，其离子符号是Al3+．
    （2）如图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO3B．3O2+4Fe$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
    C．CO2+H2O=H2CO3D．H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体并验证气体的性质．请按要求回答问题：

    （1）用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
    （2）小明同学在进行F所示的实验时，并没有观察到蜡烛由低到高依次熄灭，而是两支蜡烛几乎同时熄灭，产生这一现象的原因可能是倾倒二氧化碳的速度过快（“倾倒时集气瓶的开口太大”、“蜡烛火焰高低距离太近”等符合要求的答案均可）（答出一种原因即可）．
    （3）加热无水醋酸钠和氢氧化钠固体混合物可制取甲烷气体（CH4）．甲烷无毒，难溶于水，密度比空气小，则实验室制取并收集甲烷可选择的装置组合是AD（或AE）（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49gB完全反应生成57gC和1gD，若B的化学式量为98，则A的化学式量（也就是相对分子质量）为（　　）
    A．16B．27C．44D．56

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
    （1）请用化学用语填空：
    ①人体中含量最多的元素O；   ②2个镁原子2Mg；
    ③3个二氧化碳分子3CO2；    ④氧化钠中钠元素的化合价$\stackrel{+1}{Na}$2O；
    （2）符号“4SO42-”中“4”表示硫酸根离子的个数为四个；“2-”表示每个硫酸根离子带两个单位的负电荷．

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