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在①纯碱②烧碱③含磷洗衣粉④硫酸铜⑤熟石灰⑥尿素⑦生石灰⑧浓硫酸中选用适当物质的序号填空:
侯氏制碱法中的“碱”指的是
 
;会使水生植物大量繁殖导致水质变坏的是
 
;可作食品包装袋中干燥剂的是
 
;既可配制波尔多液又可改良酸性土壤的是
 
;可用于农作物肥料的是
 
;可用于湿法炼铜的是
 
;可用作二氧化碳气体的干燥剂的是
 
考点:常用盐的用途,生石灰的性质与用途,常见碱的特性和用途,常见化肥的种类和作用,根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体,富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据物质的性质进行分析解答即可.
解答:解:侯氏制碱法中的“碱”指的是碳酸钠;含磷洗衣粉中含有的磷元素是植物生长的营养元素,会使水生植物大量繁殖导致水质变坏;生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可作食品包装袋中干燥剂;氢氧化钙具有酸性,能与硫酸铜反应,既可配制波尔多液又可改良酸性土壤;尿素中含有的氮元素是植物生长的营养元素,可用于农作物肥料;硫酸铜能与活泼金属反应生成铜,可用于湿法炼铜;浓硫酸具有吸水性,可用作二氧化碳气体的干燥剂;故填:①,③,⑦,⑤,⑥,④,⑧.
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图:
①请写出图中所示灯焰各部分的名称:a
 
,b
 
,c
 

②认真观察,仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称:e
 
,f
 
,g
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,在把河水饮用水使用之前,通常要进行以下处理:河水→加明矾(A)→过滤(B)→加漂白粉(C)→饮用水.
(1)在A步中加明矾的作用是
 

(2)能够消毒杀菌的步骤是
 
,可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是
 

(3)经上述几步操作处理后得到的引用水是
 
(填:“纯净物”、“混合物”),其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化合物的分子结构模式图,观察后回答:
(1)此物质的化学式:
 

(2)此物质中氧、碳、氢的质量比:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
 

(2)请指出图中所用仪器的名称:
a
 
 b
 
 c
 
 d
 

3)他们所用的装置图中有一些错误,请你指出他们的错误,并改正:
①.
 
②.
 
③.
 
④.
 

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.向先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,而插入后收集的一瓶木条能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
 

(6)实验完毕后,应先
 
,然后_
 
,其目的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出能实现下列反应的文字表达式
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:
 

(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答有关金属活动性的问题:
(1)在Mg和Fe中,活动性较强的是
 

(2)Mn的活动性比Fe强,由此可知Mn与稀盐酸
 
(选填:“能”或“不能”)反应;Mn在反应中化合价显+2价,写出反应的化学方程式
 

(3)用Fe和一种盐溶液验证Fe比Cu活泼,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学是一门研究物质的
 
 
 
以及
 
的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切.
(2)实验室里取用少量液体时可用
 
滴加,取用一定量的液体药品常用
 
量出体积.
(3)如图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图,请回答相关问题:
①图A中a应为
 
(填“浓硫酸”或“水”)
②图B中玻璃棒在实验中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实与化学反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O无关的是(  )
A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
B、用熟石灰抹的墙日久变坚硬
C、盛放石灰水的试剂瓶内壁上形成了一层白色固体
D、高温煅烧石灰石

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