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掌握化学知识和技能,可以帮助我们解决很多生活中的实际问题.请利用学过的化学知识回答下列问题:
(1)常喝硬水对人体有害,日常生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(2)用洗涤剂清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂具有
 
作用;
(3)水壶里的水垢,可用厨房中的
 
来除去;
(4)寒冷的冬天在室内烧炭取暖,要保持室内通风,这样可以防止
 
中毒;
(5)购买羊毛衫时,可用
 
的方法区别羊毛纤维和合成纤维.
考点:硬水与软水,一氧化碳的毒性,乳化现象与乳化作用,盐的化学性质,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的鉴别题,溶液、浊液与溶解度,空气与水,碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见的盐 化学肥料
分析:(1)日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)洗涤剂具有乳化作用;
(3)根据水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,进行分析判断;
(4)冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止CO中毒;
(5)根据羊毛主要是蛋白质,合成纤维是化学纤维的一种,是用合成高分子化合物做原料制得的合成纤维进行分析.
解答:解:(1)常喝硬水对人体有害,日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)用洗涤剂清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂具有乳化作用;
(3)水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,可以利用食醋清洗水壶中的水垢;
(4)冬天燃煤取暖时,煤不充分燃烧会产生一氧化碳,一氧化碳过多会导致一氧化碳中毒,即煤气中毒,因此应注意室内通风;
(5)用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛,羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味,合成纤维燃烧基本是无味的,合成纤维燃烧一般会缩成小球或者融化掉
故答案为:(1)煮沸;
(2)乳化;
(3)食醋;
(4)CO;
(5)点燃闻气味
点评:掌握化学知识和技能,可以帮助我们解决很多生活中的实际问题.
练习册系列答案
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氢气是未来理想能源,天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源.回答:
(1)分别写出氢气、天然气的主要成分燃烧的化学方程式:
 
 

(2)比较上面两个反应,你会发现它们有许多相同之处,请你写出其中的两条
 

某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32三种物质.为了分离并回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如图实验方案:

根据实验方案填空.
固体x是
 
,固体y是
 
,滤液B是
 

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下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是(  )
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B、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同
C、室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒
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实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是
 
;应待
 
时,再收集.实验结束时先把导管
 
后熄灭
 
,原因是
 
.集满氧气的集气瓶应
 
放在桌上并盖上玻璃片.检验氧气是否集满的方法是
 

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过滤时必须使用的一组仪器是(  )
A、蒸发皿、量筒、玻璃棒
B、烧杯、漏斗、玻璃棒
C、漏斗、玻璃棒、试管
D、试管、胶头滴管、烧杯

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下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是(  )
A、糖水、白酒
B、铁矿石、氧气
C、冰水混合物、洁净的空气
D、氮气、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A、铝+氧气
点燃
氧化铝
B、甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
D、氢气+氧气
点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的说法中,不科学的是(  )
A、常用带火星的木条来检验空气中的氧气
B、硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C、工业上将空气液化后在进行分离来制取氧气
D、分解双氧水制氧气,可用二氧化锰作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下图示实验都是我们曾经做过的,其中没有发生化学变化的是(  )
A、
蜡烛在燃烧
B、
制取少量蒸馏水
C、
  电解水
D、
铁丝在氧气

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