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    下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（   ）

     


    【答案】B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（    ）

    A．增大可燃物的热值                   B．提高空气中氧气的含量

    C．增大可燃物与空气的接触面积         D．提高可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年6月1日21时28分，载有458人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段意外翻沉。事故发生后，各方求援力量迅速集结并投入援救行动中。下列说法不正确的是（    ）

    A．“东方之星”船体由钢材焊接制成，钢材属于金属材料

    B．求援人员使用“气割”技术切割船实施求援时利用了氧气的可燃性

    C．潜水蛙人在水下将随身携带的供氧装置让给幸存者的原因是氧气能供给呼吸

    D．水上遇险逃生时要保持镇静、穿好救生装备、脱掉鞋子、取下随身的金属制品防止划破救生衣

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气的成分中，能供给呼吸的是（   ）

    A．氮气             B．氧气             C．二氧化碳         D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（     ）

    A．植树绿化，美化环境       B．提倡绿色出行，发展公共交通

    C．外出时佩戴反雾霾口罩     D．减少燃煤发电，增加太阳能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。

                       

    （1）该元素原子的核电荷数为       ，在化学反应中该原子易        电子；

    （2）图2所示装置中发生反应的化学方程式为                                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象捕述不正确的是（    ）

    A．硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成无色有刺激性气味的气体

    B．检查氯酸钾制取氧气装置气密性：导管口有连续均匀的气泡生成

    C．硝酸铵与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体

    D．铜丝放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为测定碳酸钠和氯化钠的混合物中两种物质的质量比，进行如下实验，实验流程和数据记录如图所示，回答下列问题：

    （1）写出上述过程中发生反应的化学方程式：__________________________________；

    （2）根据质量守恒定律，分析数据可知，过滤所得滤渣的质量为__________；

    （3）根据沉淀质量列出参加反应的氯化钙质量（x）的比例式为__________________；

    （4）样品中碳酸钠与氯化钠的质量比为_________________；

    （5）向反应后的滤液中加入1.6g水后所得溶液中溶质的质量分数为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在水中，氢元素和氧元素间的质量比是

    A．1：1 B．2：1 C．1：8 D．8：1

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