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将下列A组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连接起来
                A组--------------------------B组
(1)酒精温度计能指示气温的高低             a.分子很小
(2)水通电后生成氢气很氧气                 b.分子之间有间隙
(3)液氢和氢气都能燃烧                     c.分子发生了变化
(4) 一滴水里约有1.67×1021个水分子         d.分子能保持物质的化学性质.
【答案】分析:根据相关化学现象反映出来的原理解答此题.如液氢和氢气都能燃烧说明分子能保持物质的化学性质.
解答:解:酒精温度计的原理是温度变化,酒精分子之间的间隔会发生变化,导致其体积发生变化;水是由水分子构成的,氢气和氧化分别是由氢分子和氧分子构成的,这个过程中分子本身发生了变化;液氢是液态的氢气,属于氢气的不同状态,和氢气一样都是由氢分子构成的,都能燃烧说明分子能保持物质的化学性质;一滴水里约有1.67×1021个水分子说明分子的体积和质量都很小.
故答案为:(1)连接b;(2)连接c;(3)连接d;(4)连接a.
点评:本题主要考查应用微粒的观点来解释某些现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

4、将下列A组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连接起来
A组 B组
(1)酒精温度计能指示气温的高低(b) a.分子很小
(2)水通电后生成氢气和氧气(c) b.分子之间有空隙
(3)液氢和氢气都能燃烧(d ) c.分子发生了变化
(4)一滴水里约有1.67×1021个水分子( a) d.分子能保持物质的化学性质


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科目:初中化学 来源: 题型:

18、将下列A组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连接起来
                A组--------------------------B组
(1)酒精温度计能指示气温的高低             a.分子很小
(2)水通电后生成氢气很氧气                 b.分子之间有间隙
(3)液氢和氢气都能燃烧                     c.分子发生了变化
(4) 一滴水里约有1.67×1021个水分子         d.分子能保持物质的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

将下列A组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连接起来 
(1)酒精温度计能指示气温的高低                    a.分子很小
(2)水通电后生成氢气很氧气                        b.分子之间有间隙
(3)液氢和氢气都能燃烧                            c.分子发生了变化
(4)一滴水里约有1.67×1021个水分子                d.分子能保持物质的化学性质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将下列A组所叙述的现象和B组的解释要点用短线连接起来
A组 B组
(1)酒精温度计能指示气温的高低(b) a.分子很小
(2)水通电后生成氢气和氧气(c) b.分子之间有空隙
(3)液氢和氢气都能燃烧(d ) c.分子发生了变化
(4)一滴水里约有1.67×1021个水分子( a) d.分子能保持物质的化学性质


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