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氟化氢钠(NaHF2)可以用作防腐剂和食品保存剂,该化合物中氟元素的化合价是(  )

 

A.

0

B.

﹣1

C.

+2

D.

+1


考点:

有关元素化合价的计算.菁优网版权所有

专题:

化学式的计算.

分析:

根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合氟化氢钠(NaHF2)的化学式进行解答本题.

解答:

解:钠元素、氢元素都显+1价,设氟元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+(+1)+2x=0,则x=﹣1价.

故选B.

点评:

本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否报道中的“假干粉”,设计了以下实验进行探究:

探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验:

乙同学设计方案中发生的化学方程式为____________________________________。

探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。

            2.碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。

【提出猜想】猜想1:残留物主要成分是碳酸钠;    猜想2:残留物主要成分是__________。

【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中,错误的是_____________(填序号)。

 A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确

  B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确

  C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,如产生气泡,则猜想2正确

【反思评价】设计实验方案要思维缜密,考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题________________________________________________________________________。  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述,其中错误的是(  )

 

A.

目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足

 

B.

塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径

 

C.

用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维

 

D.

有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过化学实验,可以体验探究的过程,也可以从事实中得出结论或规律.分别设计简单的实验,完成下表内容,达到实验目的.

实验

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)

燃烧条件之一:需要可燃物

(2)

稀盐酸呈酸性

(3)

化学反应中不通过燃烧也可获得热量

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科目:初中化学 来源: 题型:


下来生活中的物品主要由有机合成材料制成的是(  )

 

A.

羊毛手套

B.

纯棉衬衫

C.

真丝围巾

D.

尼龙背包

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关食品安全的做法正确的是(  )

 

A.

用小苏打焙制糕点

B.

用甲醛溶液浸泡海产品

 

C.

用“地沟油”烹调食物

D.

用霉变的花生榨食用油

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)P点的含义是 

(2)若B点混有少量A时,可采用  的方法提纯B;

(3)t1℃时,能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液?  (填“能”或“不能”);

(4)t2℃时,将A,B,C三种固体物质各30g加入到100g水中,充分溶解,形成不饱和溶液的是  

(5)将t1℃时A,B,C三种固体物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶质的质量分数由大到小的顺序是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是(   )

A.反应前后分子的个数不变

B.生成物有三种

C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变

D.汞和氧气都由分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


 化学反应遵循质量守恒定律,其原因是反应前后的(    )

   A. 分子种类没有改变                       B.分子数目没有改变

   C. 原子种类和数目没有改变                 D.物质种类没有改变

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