分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:碳元素的元素符号为:C;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+;氢氧根离子可表示为:OH-;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硫中硫元素显+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{S}$O2;
故答案为:C 2N Fe2+OH- $\stackrel{+4}{S}$O2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钾溶液 | B. | 氯化钡溶液中滴加稀硫酸 | ||
C. | 氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液 | D. | 氯化钡溶液中滴加碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | x>y>z | B. | y>x>z | C. | z>x>y | D. | y>z>x |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 带电的粒子一定是离子 | |
B. | 最外层电子数为8的粒子,一定是稀有气体原子 | |
C. | 变化中有状态变化的一定是物理变化 | |
D. | 原子核中一定存在质子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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