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我们知道,物质的结构决定性质,性质决定用途,用途体现性质,请据此填空:
(1)因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,所以具有
 
性;
(2)因为金刚石和石墨的
 
 不同,所以它们的物理性质不同;
(3)因为金属钨的
 
高,所以用作电灯泡的灯丝.
分析:(1)木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性.
(2)根据金刚石、石墨碳原子的排列方式不同进行分析解答.
(3)根据金属钨具有熔点高的性质进行分析解答.
解答:解:(1)木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附异味和色素,具有吸附性.
(2)金刚石、石墨碳原子的排列方式不同,所以它们的物理性质不同.
(3)金属钨具有熔点高,可用作电灯泡的灯丝.
故答案为:(1)吸附;(2)碳原子的排列方式;(3)熔点.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见碳单质的结构、性质和用途、常见金属的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
元素
元素
(填“单质”“原子”“离子”或“元素”);日常生活中你的做法是
随手关灯,步行替代乘车等(合理答案均可)
随手关灯,步行替代乘车等(合理答案均可)
.(举一例)
(2)在家中泡茶时,要想知道所用是硬水还是软水的方法是
向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,浮渣较多的是硬水
向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,浮渣较多的是硬水
,茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的
过滤
过滤

(3)物质的结构决定物质的性质和用途.在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤,这样做便于燃烧的原理是
增大了煤与氧气的接触面积
增大了煤与氧气的接触面积
,用过的废弃物煤球放到污水池中,发现有去除异味和色素的效果.废弃物煤球的作用与净水器中的
活性炭的吸附
活性炭的吸附
相似(填有关物质及相关性质),为了减轻对大气的污染,好多家庭用上了更为清洁的新型燃料--天然气,试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 点燃 
.
 
2H2O+CO2

(4)一受外伤患者到医院,医生常会给患者首先用碘酒溶液消毒,所用碘酒溶液的溶剂是
C2H5OH
C2H5OH
(填写化学式),2013年起全国实施新的交通法规,加大了酒后驾驶的检查、处理力度,交警检查是否酒后驾驶常用到一种化学物质--重铬酸钾(K2Cr2O7),重铬酸钾中铬元素的化合价为
+6
+6
价.
(5)食盐是厨房中不可缺少的调味品,其主要成分是氯化钠,构成氯化钠的阳离子符号是
Na+
Na+
,在清洗家中油污时可用汽油洗,也可用洗涤剂洗,二者的不同之处是
前者为溶解,后者为乳化
前者为溶解,后者为乳化

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的.请在下图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.

(2)下列用原子结构示意图表示出元素周期表中的第3周期,请回答下列问题:

你能找到哪些规律?试写出其中两个:
第三周期的原子核外电子层数均是三层
第三周期的原子核外电子层数均是三层

从左向右,最外层电子数依次增加等
从左向右,最外层电子数依次增加等

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是锂原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)锂元素的原子序数为
3
3
,元素符号为
Li
Li

(2)锂原子的结构示意图为
D
D
(填字母).

(3)锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为
Li2O
Li2O

(4)通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的.请在右图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号和化学式表示:
三个铁离子
 
;菱铁矿
 

(2)我们知道,物质的结构决定性质,性质决定用途,用途体现性质,请据此填空:
①因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,所以具有
 
性;
②因为金刚石和石墨中
 
不同,所以它们的物理性质不同;
③因为石墨具有
 
性,所以能做电极、电刷;
④因为金属钨的
 
高,所以用作电灯泡的灯丝
(3)用化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉,写出反应的化学方程式.
方法一:
 

方法二:
 

(4)写出下列常见反应的方程式:
①实验室用高锰酸钾制取氧气:
②普通灭火器的原理:
③碳在高温下还原氧化铜:
④绿色燃料的燃烧:
⑤剧烈放热的置换反应:

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