实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )
A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
| 物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
| 反应后质量(g) | 待测 | 20 | 6 | 31 |
关于此反应
，下列认识正确的是
A.该变化的基本反应类型一定是化合反应 B.参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C.乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D.甲反应后的质量为8g
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是( )
A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是
碳原子的排列方式不同
C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼
D．碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H2
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是( )
A．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
D．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
【制取与性质】
如图A，检查装置的气密性，操作为_ _，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式_ _。
如图B，现象为_ _，说明CO2的性质是_， _。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_ _。
【反思与交流】
(1
)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_ _。
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示装置(不可倒置)有多种用途，下列叙述正确的是( )
A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入
B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入
C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入
D．若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入
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科目：初中化学 来源： 题型：
“结构决定性质，性质决定用途”。请回答下列问题：
(1)化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有_元素；
(2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异，其原因是_ 
_；
(3)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以常用于_ _；
(4)用活性炭去除水中的色素和异味，主要应用了活性炭的_ _性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
日常使
用的金属材料，大多数属于合金。黄
铜是以锌作主要添加元素的铜合金。
(1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料。Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是__。
(2)用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜。将22 g弹壳放在盛有100 g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量)，当弹壳不再溶解后，烧杯中混合物的质量是121.8 g。计算：
①产生氢气的质量。
②弹壳中铜的质量。
③反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数(计算结果保留一位小数)。
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