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如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是_____________。

(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总质量为________g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是________________;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是______________,该反应的化学方程式为___________。

(3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是_________________。

  


  答案   (1)先将游码归零,再调节平衡螺母 (2)73.2 天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2 g) 验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生化学反应(或指示中和反应是否完全) HCl+NaOH===NaCl+H2O (3)所用氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳发生了化学反应,生成部分碳酸钠

解析:(2)向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是证明盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应;(3)有气泡产生证明有碳酸盐。


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科目:初中化学 来源: 题型:


美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答:

第⑴小题图           第⑵小题图               第⑶小题图

⑴由图一可知碘元素的相对原子质量是__________;

⑵下列与碘元素化学性质相似的是__________(填字母)。

⑶在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,据此回答,碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是__________,碘元素的质量分数是__________(计算结果精确到0.1%)。

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


1镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应3Mg+N2Mg3N2,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是(  )

A.   B.   C.  D.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。

【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。

②三位同学分别利用装置进行化学反应。

③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量。

【实验分析】

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。

实验现象

实验原理

实验结论

甲同学

4P+5O2 P2O5

该反应遵守质量守恒定律

乙同学

Na2CO3+2HCl

2NaCl+H2O+CO2↑

该反应遵守质量守恒定律

丙同学

镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等

该反应不遵守质量守恒定律

(2)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有                 。

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)某同学按如图所示装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应          (填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,理由是                                                        。(2分)

  (2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是              (填序号)。

①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类

(3)硝酸在工业生产中有广泛的应用,工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O24NO+6R,其中R的化学式为                               。(2分)

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中错误的是(       )

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列取用试剂的操作图示错误的是(  )

             

A.用药匙取用粉末           B.用纸槽取用粉末

               

       

C. 倾倒液体              D.   取用块状固体

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


生铁和钢都是铁的合金。下表对生铁和钢的成分、性能作了比较。

生铁

含碳量

2%~4.3%

0.03%~2%

性能

硬而脆、无韧性、可铸、不可煅轧

坚硬而有韧性、可铸、可煅轧

根据表中提供的信息,回答下列问题:

(1)与生铁相比,钢有什么优良的性能?(答出一条即可)                  

                                                                  

(2)写出钢的一条用途:                                               

                                                                  

(3)比较生铁与钢的成分,说明生铁与钢在性能上有较大差异的主要原因:

                                                                  

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