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    2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”．
    二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

    当打开K，反应一段时间后：
    （1）请写出A中发生反应的文字表达式：
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

    （2）D烧杯中的现象是
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
    ，该实验说明二氧化碳具有的物理性质是
    密度比空气大
    密度比空气大
    ，具有的化学性质是
    不能燃烧，不支持燃烧
    不能燃烧，不支持燃烧
    ．
    （3）B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
    碳酸
    碳酸
    ；写出C处发生变化的文字表达式
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ．
    分析：（1）大理石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    （2）根据实验现象可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质；
    （3）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
    解答：解：（1）碳酸钙和稀盐酸反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    故填：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
    （2）因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以当向D中通入二氧化碳时，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，其中的密度比空气大属于二氧化碳的物理性质，不能燃烧，不支持燃烧属于二氧化碳的化学性质．
    故填：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧．
    （3）二氧化碳进入B中时，能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；
    二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    故填：碳酸；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    点评：本题主要考查二氧化碳的性质和文字表达式的书写，书写文字表达式要注意规范性，即不能出现错别字．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南京）2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”．
    （1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、
    石油
    石油
    和天然气等．
    （2）下列不属于空气污染物的是
    D
    D
    ．
    A、二氧化氮  B、二氧化硫  C、PM2.5  D、氮气
    （3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

    当打开K，反应一段时间后：
    ①D烧杯中
    下层
    下层
    （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是
    密度比空气大
    密度比空气大
    ，具有的化学性质是
    不燃烧，不支持燃烧
    不燃烧，不支持燃烧
    ．
    ②B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
    碳酸
    碳酸
    ；写出C处发生变化的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”．
    （1）下列不属于空气污染物的是
    D
    D
    ．
    A．二氧化氮   B．二氧化硫  C．PM2.5  D．氮气
    （2）二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当打开K，反应一段时间后：

    ①D烧杯中
    下层
    下层
    （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是
    密度比空气大
    密度比空气大
    ，具有的化学性质是
    既不能燃烧也不能支持燃烧
    既不能燃烧也不能支持燃烧
    ．
    ②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是
    碳酸
    碳酸
    ；
    （3）写出A处和C处变化的化学式表达式：A处
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，C处
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年6月5日是世界环境日，我国的主题是“同呼吸 共奋斗”．下列做法有利于保护环境的是（　　）
    A、用煤作燃料B、使用太阳能热水器C、多开私家车D、焚烧废弃塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。

    (1)下列不属于空气污染物的是             。

      A．二氧化氮       B．二氧化硫        C．PM2.5         D．氮气

    (2)二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当打开K，反应一段时间后：

     

    ①D烧杯中                  （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是                ，具有的化学性质是                                              。

    ②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是                     ；

    （3）写出A处和C处变化的化学式表达式：

    A处                                     .，C处                                      .。

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