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    水是生命之源，同时我们每天也需要食盐。

    （1）保持水的化学性质的最小微粒是       （写名称）。

    （2）可以通过       的实验证明水是由氢、氧元素组成的。

    （3）“水”在化学实验中的作用不可小觑。请回答：

    A实验中加水的目的是                               。

    B实验中水的作用是防止                             。


    （1）H2O （2）电解水；（3） A 吸收二氧化硫；B 集气瓶炸裂


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是                                            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有一包白色固体，可能由纯碱、氯化钠、熟石灰、氯化钙中的一种或几种组成。为了研究其组成，进行了下列实验：

    （1）取少量固体于烧杯中，加入适量的水充分搅拌后过滤得白色固体，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液不变色，由此得出固体中一定有        ，一定没有         ；

    （2）在（1）所得的滤液中一定含有的溶质是           ，一定没有           ，可能有          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在家不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是 （　　）
         A．牛奶（pH≈6）  B．苹果汁（pH≈3）  C．牙膏（pH≈9）  D．矿泉水（pH≈7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：
    甲.2Na+Cl2点燃2NaCl                乙. 2Mg+CO2点燃2MgO+C

    并形成以下几点认识：①反应乙属于置换反应②工业上常用反应甲生产食盐

    ③燃烧不一定要有氧气参与   ④使用CO2灭火应有所选择

    其中正确的是 （    ）

     A．只有①②④     B．只有①④      C．只有①③④     D．只有②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2 (OH)2 CO3。他们以Cu2 (OH)2 CO3原料制取铜，其工艺流程如下图所示：

    （1）过滤操作中用到的铁制仪器为        。

    （2）无色气体A的化学式是        ，大气中该气体含量不断上升，会导致     

    增强，全球气候变暖。

    （3）写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式                          

    （4）试剂E可选用        溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述正确的是（　　）

    A.红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

    B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

    C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    D.蜡烛在空气中燃烧有明亮的蓝紫色火焰，稍有黑烟，放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体。它们之间的转化关系如图所示．请解答下列问题：

    （1写出物质B的化学式　     　；

    （2）若转化过程④的化学方程式为Fe+CuSO4==FeSO4+Cu  属于         反应（填基本反应类型）。

    （3）转化过程③可用化学方程式表示为：                                  　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量．现将该混合物分成四等份，进行如下实验，其中所得实验结论正确的是（　　）

    实验操作和现象

    实验结论

    ①

    用磁铁充分接触该混合物，磁铁上吸附有少量黑色粉末

    用化学方法可以分离镁和铁

    ②

    向该混合物中加入少量水，剧烈反应放出大量热，有气泡产生

    该气体一定是氧气

    ③

    将该混合物加入到一定量的稀硫酸中，有气泡产生，反应结束后有固体剩余

    剩余固体中一定有铁

    ④

    将该混合物加入到一定量的硫酸铜溶液中，反应结束后有固体剩余

    剩余固体中一定有铜，一定没有镁

    　

    A．

    ①

    B．

    ②

    C．

    ③

    D．

    ④

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