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根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为:
 
,发生装置应该选用
 
,该装置有一处不足,请改正:
 
.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 
(答出一条即可).
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
考点:氧气的制取装置,量气装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 氧气的密度比空气大,不易溶于水;用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集;
(3)不同的实验装置,功能不同.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
若用排水法收集的氧气也不纯,原因可能是刚出现气泡就开始收集;
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;在试管口塞一团棉花;D;刚出现气泡就开始收集.
(3)若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b进入F中.
故填:b.
点评:本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在元素周期表中碳元素的信息如图所示,下列说法正确的是(  )
A、碳原子中的质子数为6
B、碳属于金属元素
C、碳的相对原子质量是12.01 g
D、碳元素只能形成一种单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液,试液变
 
色,说明纯碱溶液呈
 
性,其pH
 
7.
我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法-“联合制碱法”.
(1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
该过程中没有涉及到的基本反应类型是
 

A.化合反应    B.分解反应    C.置换反应      D.复分解反应
(2)第②步中加入的是磨细食盐粉.食盐磨细的目的是:
 

(3)将第②步所得滤液(NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液)降温,NH4Cl晶体大量析出,而NaCl却仍留在了溶液中.你认为NH4Cl先结晶的原因可能是
 
;所得NH4Cl属于化学肥料中的
 
肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在80g 15%的硝酸钠(NaNO3)溶液里加入20g硝酸钠(NaNO3),计算制成的溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

学完元素周期表以后,小明想探究一下1~18号元素的核电荷数和最外层电子数的关系,绘制了如图所示的关系图,请据图回答下列问题:
(1)一个水分子(H2O)中共有
 
个原子核、
 
个质子、
 
个电子.
(2)一个Al3+核外共有
 
个电子;Cl-的电子数和
 
原子的电子数相同.
(3)通过绘制的图示,你能帮助小明发现哪些规律?请写出其中的二个:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是构成纯净物的粒子间的关系图.请在A、B处填入物质的化学式,C、D处填入粒子名称(填分子、原子或离子).请在A、B处填入物质的化学式,C、D处填入粒子名称(填分子、原子或离子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:
 

细铁丝在氧气中燃烧化学方程式:
 

(2)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)
a→
 
→d
(3)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:
 

(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作可能是:
 

(5)铁丝在氧气中燃烧实验中
①铁丝为什么要绕成螺旋状?
 

②铁丝前端为什么要系一根火柴?
 

③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是
 

(6)为何铁丝要由上而下缓慢伸入集气瓶中
 

(7)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 实验 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾
B 加热二氧化硅 不能
C 加热氯化钠 不能
D 加热水 不能
E 电解水
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,
 

②根据实验D、E,可以得出的结论是:
 
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图制取氧气
(1)指出装置中的错误
 

(2)用向上排气法收集氧气,如何判断氧气已收满?
 
;用排水法收集氧气,如何判断氧气已收满?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列实验所需主要仪器名称.
(1)量度液体体积
 

(2)收集气体
 

(3)取粉末状固体
 

(4)吸取和滴加少量液体
 

(5)少量物质相互反应
 

(6)搅拌、引流或转移固体
 

(7)固定和支持各种仪器用
 
(带
 

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