通过一年的学习,我们知道可以通过如图1所示的六种途径制得氧气
(1)在六种制氧气的方法中,属于物理变化的是
(填序号,下同),根据“绿色化学”的理念,
途径是实验室制取氧气的最佳方案.
(2)实验室常用如图2装置来制取氧气:
①若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选择装置中的
(填字母)进行组装.写出该反应的化学方程式为
.
②下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性:
|
空气 |
NH3 |
CH4 |
HCl |
O2 |
密度/g?L-1 |
1.293 |
0.77l |
0.717 |
1.629 |
1.43 |
溶解性 |
\ |
极易溶 |
难溶 |
极易溶 |
微溶 |
结合表中的信息可知:既能用排水法,又能用向下排空气法收集的气体是
.
③某同学用一些植物来代替MnO
2作催化剂分解H
2O
2制取氧气,记录如下表:
|
H2O2溶液的 质量(克) |
H2O2溶液的浓度 |
植物的种类及质量 |
收集80mL氧气所用的时间(分钟) |
1 |
34 |
15% |
大颗粒胡萝卜16克 |
18 |
2 |
34 |
15% |
大颗粒马铃薯16克 |
10.5 |
3 |
34 |
15% |
小颗粒马铃薯16克 |
4 |
结论:通过1、2两组对比实验可知
.通过2、3两组对比实验可知要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解,可采用的方法是
.
(3)计算:将34g过氧化氢完全分解,能制得氧气多少g?