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生活中处处有化学 某老师在家用石灰水保鲜鸡蛋,请写出反应的化学方程式:
 

向煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为
 
.硝酸铵、氯化钾、磷酸钙、硝酸钾中,属于复合肥的是
 
(填化学式).
考点:质量守恒定律及其应用,常见化肥的种类和作用,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律,常见的盐 化学肥料
分析:用石灰水保鲜鸡蛋的原理是:附着在鸡蛋上的氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,碳酸钙小颗粒堵住鸡蛋的气孔,减慢鸡蛋的呼吸作用,从而达到保鲜的目的;
化学反应前后,元素种类不变,原子种类、总个数不变;
含有氮元素的化肥属于氮肥,含有磷元素的化肥属于磷肥,含有钾元素的化肥属于钾肥,同时含有氮元素、磷元素、钾元素中的两种或两种以上的化肥属于复合肥.
解答:解:氢氧化钙和二氧化碳反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H20.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H20.
由2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O可知,每个X中含有1个硫原子和2个氧原子,是二氧化硫,二氧化硫的化学式是SO2
故填:SO2
硝酸铵是含有氮元素的化肥,属于氮肥;氯化钾是含有钾元素的化肥,属于钾肥;磷酸钙是含有磷元素的化肥,属于磷肥;
硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,硝酸钾的化学式是KNO3
故填:KNO3
点评:化学反应遵循质量守恒定律,化学反应前后,元素种类不变,原子种类、总个数不变,这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量.某补钙药剂说明书的部分信息如图所示.现将100g盐酸分成5等份,逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与如图2.请根据有关信息回答问题. 

第1次第3次第4次
加入盐酸的质量(g)202020
剩余固体的质量(g)35a20
(1)人体缺钙易出现的疾病是
 
,这时除在医生指导下服用保健药剂外,日常生活中要多摄入
 
等食物.
(2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是
 
,a的数值为
 

(3)求该盐酸中溶质的质量分数为(写出计算过程,计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证.
①蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料.处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质.如图物质中富含蛋白质的有
 
(填字母).
②“食品安全”是一个永恒的话题.你认为下列认识不科学的是
 
(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加剂
B.霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用
C.含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
D.用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
(2)“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步.
①“辽宁号”航母的服役举世瞩目.钢铁是制造航母的主要材料,它易与空气中的水、
 
等发生反应而锈蚀,请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法
 

②可降解塑料的问世,既方便了生活,又减少了“白色污染”.塑料属于
 
材料(填“复合”或“合成”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质.初步提纯粗盐的实验流程如图1:

(1)“滤渣”是粗盐中含有的
 

(2)实验过程中四次用到玻璃棒,分别是:
第一次:溶解时搅拌;
第二次:
 

第三次:
 

第四次:将精盐从蒸发皿转移出来.
(3)本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析的原因(如图2)
 

(4)如图2可知,20℃时NaCl的溶解度为
 
 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为
 
mL.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒,导致溶质质量分数为98%的浓硫酸20t泄漏,并向路基两边蔓延.接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情.请回答:
(1)溶质质量分数为98%的浓硫酸20t中含H2SO4的质量是
 

(2)计算中和泄漏的98%浓硫酸20t,理论上需要氢氧化钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G为初中化学中常见的物质,其中C是一种难溶于水的白色固体,F为一种常见的温室气体.它们之间在一定条件下的转化关系如图所示:

(1)试推测物质的化学式:A
 
、C
 
、F
 

(2)写出D+F→G+B的化学方程式:
 

(3)写出E+G→A的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G分别为Fe、CO2、稀盐酸、澄清的石灰水、NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液中的一种,根据它们之间混合时的现象(如图所示,图中“↑”代表有气体生成,“↓”代表有沉淀生成,“-”代表反应中无明显现象或不反应)回答问题.
(1)F为
 
;D为
 

(2)根据图中实验现象不能判断出的物质是
 

(3)与A发生复分解反应的有
 
个.
(4)A与C反应的化学方程式为
 

(5)有关“-”的下列结论正确的是
 
(填序号).
①C与E的“-”代表不反应
②D与E的“-”代表反应中无明显现象
③B与D的“-”代表反应中无明显现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意,书写化学方程式:
(1)生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化,其化学原理之一是利用可溶性的钙镁化合物碳酸氢钙(Ca(HCO32)受热分解产生一种白色沉淀、水和一种生活中常见气体从而降低水中可溶性钙镁化合物的量,化学方程式为:
 

(2)为减缓日益严重的温室效应,化学家致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有用的物质.如将CO2与H2混合,在催化剂催化下发生反应,生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、西瓜榨汁B、石蜡熔化
C、车胎爆炸D、煤气燃烧

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