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    工业制取氧气是根据液态氧和液态氮的
     
    不同，采取分离液态空气法制取，属于
     
    变化．
    考点：氧气的工业制法,化学变化和物理变化的判别
    专题：空气与水
    分析：根据工业上制取氧气的方法（分离液态空气法）、原理进行分析解答即可．
    解答：解：由于空气中大约含有21%的氧气，所以空气是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，在整个过程中没有生成其它物质，没有新物质生成，属于物理变化．
    故答案为：沸点；物理．
    点评：本题难度不大，了解工业上制取氧气的方法、原理是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若有15g A和一定量的B恰好完全反应，生成35g C，则参加反应的B物质的质量为（　　）
    A、20gB、10g
    C、15gD、无法计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的微粒有
     
    、
     
    、
     
    ．例如水由
     
    构成，铁由
     
    构成，氯化钠由
     
    和
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象描述与事实不相符的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
    C、铁丝在氧气中燃烧生成白色的固体
    D、镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于纯净物的是（　　）
    A、清新的空气B、洁净的食盐水
    C、冰水共存物D、矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对燃烧现象说法中，正确的是（　　）
    A、木炭燃烧后生成黑色固体
    B、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
    C、细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    D、红磷燃烧后生成五氧化二磷气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，静置一会后，用下列如图的装置进行过滤，请问：
    （1）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是
     
    ．
    （2）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是
     
    ．（一种即可）
    （3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是
     
    （填纯净物、混合物）
    （4）他按如图将该水电解：
     
    （填甲或乙）试管里产生的是氧气．
    （5）电解水实验中，正极上收集到的是
     
    气，正极与负极产生气体的体积比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．
    （1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从
     
    端导管通入．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在
     
    端导管口处；
    （2）若用排水法收集氧气，可先将集气瓶装满水，氧气从
     
    端导管通入．
    （3）医院给病人输氧气时，在装置中盛放半瓶蒸馏水，
     
    端导管连接供氧气的钢瓶．

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