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    13．下列物质的用途主要利用物质化学性质的是（　　）
    A．铜用于制造电线B．镁用于制造照明弹芯
    C．石墨用于制铅笔D．氢气用于填充气球

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、铜用于制造电线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、镁用于制造照明弹芯，是利用了镁具有可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    C、石墨用于制铅笔，是利用了石墨质软的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、氢气用于填充气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
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    3．计算出下列物质的相对分子质量．
    （1）N228；       
    （2）MnO287；       
    （3）Cu（OH）298；    
    （4）KMnO4158．

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    4．有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体；其中C能使澄清石灰水变浑浊，且和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同种元素．五种物质间的转变关系如下：①E$\stackrel{通电}{→}$A+B  ②A+D$\stackrel{点燃}{→}$ C
    根据以上回答问题：
    （1）写出A、C的化学式：A：O2 C：CO2． 
    （2）A、C、E含有的同一种元素的符号是O．反应①的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    1．在“分子、原子、原子核、质子、中子、电子、阳离子、阴离子”等微粒中，找出符合下列条件的微粒，填在相应的横线上：
    （1）能保持氧气化学性质的微粒是分子；
    （2）化学变化中的最小微粒是原子；
    （3）带负电荷的微粒是电子、阴离子；
    （4）不显电性的微粒是分子、原子、中子；
    （5）质量最小的微粒是电子；
    （6）在同一原子中数目相等的微粒是质子、电子；
    （7）决定原子质量大小的微粒主要是原子核（此空只填一种微粒）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．工业用盐亚硝酸钠（NaNO2），不能食用．亚硝酸钠中氮元素的化合价为（　　）
    A．-3B．+1C．+3D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学用语
    氩气Ar；碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3；硫酸铝Al2（SO4）3；氧化铁Fe2O3；铵根离子NH4+；乙醇C2H5OH；干冰CO2；生石灰CaO．
    3SO42-中，数字3和2表示的意义，3表示硫酸根离子的个数为3个，2表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．如图表示某些物质间的转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的红色金属单质．
    请回答下列问题：

    （1）F的化学式：C6H12O6．
    （2）A在反应①中的作用催化作用．
    （3）写出反应①、④的化学方程式：
    ①2H2O2$\stackrel{CuO}{=}$2H2O+O2↑；④Cu2（OH）2 CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
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    2．鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（　　）
    A．硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发
    B．食醋和酒精：闻气味或点燃观察现象
    C．水和过氧化氢溶液：燃着的木条或加入二氧化锰
    D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察燃烧火焰颜色

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    3．从下列图片中不能获取的信息是（　　）
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