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下列对物质的认识不正确的是(  )
A、保持二氧化碳化学性质的粒子的是二氧化碳分子
B、海水、矿泉水、部分结冰的蒸馏水都是属于混合物
C、某物质隔绝空气加热产生二氧化碳,说明该物质中含有碳元素和氧元素
D、CO2、SO2、O2、H2O2四种物质中都含有氧元素
考点:分子的定义与分子的特性,纯净物和混合物的判别,物质的元素组成,质量守恒定律及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
分析:根据分子是保持物质化学性质的最小粒子,部分结冰的蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,质量守恒定律和四种物质的化学式进行解答.
解答:解:A、分子是保持物质化学性质的最小粒子,故A正确;
B、部分结冰的蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,故B错误;
C、由于该物质是在隔绝空气的条件下加热以及化学反应前后元素的质量不变可知,生成二氧化碳,其中含有碳、氧两种元素一定来自于该物质,所以反应物中含有碳、氧两种元素说法正确;
D、由CO2、SO2、O2、H2O2四种物质的化学式可以看出,其中都含有氧元素,故D正确;
故选B
点评:本题是对基础知识的考查,只要熟练掌握基本概念和原理即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16克氧化铁与2.4克木炭粉混合,完全反应,剩余固体11.2克,并能全溶于稀盐酸,求生成气体的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①
 

(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合
 
(填字母);
(3)F装置收集氧气,验满的方法是
 

(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从
 
(填a或b)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生命之源.下列有关水的说法中,不正确的是(  )
A、生活中通过煮沸可降低水的硬度
B、在水中投入活性炭可以降低水的硬度
C、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物
D、生活污水的任意排放是造成水污染的一个方面

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.
(1)在老师指导下,她用正确的
 
(“方法一”或“方法二”)提取汗液,并进行以下实验:
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中
 
(选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(3)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,发现出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是
 

(4)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒. 你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是(  )
A、原子是微小的实心球体,可以再分
B、单个二氧化硫分子有刺激性气味
C、纯净的氢气在氧气中完全燃烧时,生成的物质是由同一种粒子构成的
D、离子是由原子失去电子后生成的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中,老师请同学们用试管取稀盐酸做实验(没有告诉用量),下面四位同学的操作中最符合要求的是(  )
A、向试管中注入10mL稀盐酸
B、向试管中滴入2滴稀盐酸
C、向试管中注入约2mL稀盐酸
D、向试管中注入的稀盐酸是试管容积的
1
3

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧在通常情况下是淡蓝色,有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多.
(1)请写出臭氧的物理性质
 

(2)已知臭氧受热时会发生如下的化学反应:
臭氧
加热
氧气
由此可知,臭氧受热时发生的变化属于下列的
 
(填序号);
①化合反应;       ②分解反应;       ③氧化反应;    ④既不是化合反应,也不是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)过氧化氢分解制氧气:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)燃烧红磷制造烟幕:
 

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