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    写出下列物质间转化的化学方程式，并标出其反应的类型 
    ①
     
    反应类型
     
    ；
    ②
     
    反应类型
     
    ；
    ③
     
    反应类型
     
    ；
    ④
     
    反应类型
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：①碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    ②碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    ③碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
    ④碳酸分解生成水和二氧化碳，反应的化学反应式是：H2CO3═H2O+CO2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故答案为：①2C+O2
     点燃 
    .
     
    2CO；化合反应；②C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2；化合反应；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应；④H2CO3═H2O+CO2↑；分解反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用，反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是
     
    （填序号），要在试管塞一团棉花，目的是
     
    ．
    （4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是
     
    ．
    （5）用C装置收集氧气的优点是
     
    ．
    （6）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是
     

    A、加热固体时试管口向上      B、试管外壁有水，未擦干即加热      C、预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热     D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
     
      b
     
      c
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
     
    ，请写出该反应的文字表达式：
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是
     
    ，请写出反应的文字表达式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
     
    ．
    （4）实验室用氯酸钾制取氧气，常用的发生装置是
     
    理由
     
     收集装置选
     
     理由是
     

    （5）能用F装置收集氧气，气体应从
     
    端导入．（填a或b）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出下列反应的文字或符号表达式
    （1）硫磺在空气中燃烧：
     

    （2）镁在空气中燃烧：
     

    （3）细铁丝在氧气中燃烧：
     

    （4）加热分解高锰酸钾：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    最近，科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）．
    （1）丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
     
    ；
    （2）丙烯酰胺中氮元素的质量分数为
     
    ；
    （3）提倡健康生活方式，享受优质生活．那么对油炸食品应尽量
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活，绿色出行”．如图为潍坊公共自行车．请回答下列问题：
    （1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是
     
    （填写序号，下同），属于有机合成材料的是
     
    ．
    （2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有
     
    性．
    （3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与
     
    接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是
     
    ．
    （4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和
     
    ．废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定量的水中不断地加入硝酸钾固体至有固体剩余，所得溶液为硝酸钾的
     
     溶液（饱和、不饱和），向该试管中再加入水，现象为
     
    ，此现象说明改变水的量会使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，你还有什么方法实现上述转变
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题：
    （1）用Mg、Zn、Cu三种金属分别于稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的
     
    ，可以判断金属活动性强弱的顺序．
    （2）用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属活动性顺序，其反应的化学方程式为
     
    ，三种金属活动性由强到弱的顺序为
     
    ．
    若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是
     
    ．
    （3）铁制品锈蚀过程，实际上是铁与空气中的
     
    和
     
    等发生的化学反应，请简述防止生锈的措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号表示：
    （1）两个氢氧根离子
     
    ；
    （2）正二价的镁元素
     
    ；
    （3）硫酸铁
     
    ；
    （4）两个镁离子
     
    ；
    （5）5个五氧化二磷分子
     
    ；
    （6）2个氮原子
     
    ；
    （7）硫化锌
     
    ；
    （8）高锰酸钾
     
    ．

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