如图是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是 (填“a”、“b”或“c”)点,该反应的化学方程式为 ,白磷应如何保存? .
【考点】燃烧与燃烧的条件;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】科学探究.
【分析】根据燃烧的条件,燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,进行分析解答本题.
【解答】解:图示中探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷能与氧气接触,温度能达到着火点,能燃烧;铜片上的红磷能与氧气接触,但温度达不到着火点,不能燃烧;水中的白磷温度能达到着火点,但不能与氧气接触,不能燃烧.
白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5.可见可将白磷保存在水中.
故答案为:a;4P+5O22P2O5.放在水中.
【点评】本题难度不大,灵活运用燃烧需要同时满足三个条件、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
X、Y、Z三种金属中,只有Z能与稀硫酸反应,当把Y放入X的盐溶液时,Y表面有X析出,则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中分别表示A、B、C三种不同的分子.该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )
A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式表示的反应正确,且能实现目的是
A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C 4Fe+ 3CO2↑
B.湿法炼铜:2Fe+3CuSO4 = Fe2(SO4)3+ 3Cu
C.天然气作燃料:CH4+O2 CO2+ 2H2O
D. 实验室用加热氯酸钾制取氧气:2KClO3 2KCl + 3O2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份;
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象;
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。
【查阅资料】:①酚酞试液与碱性物质如NaOH、Mg(OH)2等作用变红;
②活泼金属(如Na)与水发生置换反应生成氢氧化物和氢气。金属越活泼,生成的氢氧化物碱性越强。
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 ▲ ;
(2)同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式为 ▲ ;
(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是 ▲ ;
(4)将金属钠加到硫酸铜溶液中,未出现红色金属析出。根据以上信息,你认为可能观察到的现象是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
发射神舟六号飞船的火箭,使用的是一种固体燃料,它燃烧的化学方程式为:3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑,则X的化学式为( )
A.H2O B.NH3 C.NO2 D.NO
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