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    18．玻璃餐桌是当下时尚流行的元素，受到现代人的青睐，如图是一款玻璃餐桌的示意图．
    （1）所标物质中，属于金属材料的是不锈钢底座属于有机合成材料的是塑料．
    （2）PVC塑料防水，其成分主要是聚氯乙烯，属于不可降解塑料．
    （3）不锈钢中主要含有金属元素铁、铬、镍，铁的金属活动性强于镍，硫酸镍和硫酸亚铁都能溶于水，请写出能比较铁和镍的金属活动性强弱的方法（用化学方程式表示）反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；．
    （4）玻璃餐桌相比木质餐桌更加轻便、更易清洗，由此你对化学与人类生活的关系有何感想？化学生产出新物质，使生活更美好．

    分析 （1）根据所学的材料的类别分析即可；
    （2）根据PVC塑料防水，其成分主要是聚氯乙烯，属于塑料解答；
    （3）根据铁的金属活动性比镍强，能与硫酸镍溶液发生反应生成镍和硫酸亚铁溶液，据此进行分析解答．
    （4）根据化学生产出新物质，使生活更美好进行分析解答即可．

    解答 解：（1）所标物质中为金属材料的是不锈钢底座；为有机合成材料的是塑料；
    （2）PVC塑料防水，其成分主要是聚氯乙烯，属于不可降解塑料．
    （3）铁的金属活动性比镍强，能与硫酸镍溶液发生反应生成镍和硫酸亚铁溶液，反应的化学方程式为：反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （4）化学生产出新物质，使生活更美好．
    答案：
    （1）不锈钢底座；塑料；
    （2）不可降解；
    （3）反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （4）化学生产出新物质，使生活更美好．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．课堂上，老师取20g蔗糖放入小烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强脱水性．
     形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．
    【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．
    【查阅资料】
    Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．
    Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．
    Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．
    【实验探究】
    为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

    【事实与结论】
    （1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中．
    验证气体实验现象实验结论
    SO2B中品红溶液褪色有SO2产生
    CO2D中品红溶液不褪色，E中澄清石灰水变浑浊有CO2产生
    （2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
    （3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立．
    【反思与交流】
    （1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是浓硫酸溶于水放出大量的热．
    （2）若B、E中试剂交换，不能（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是SO2和CO2均能使E中澄清石灰水变浑浊，无法判断是否有CO2产生．
    （3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是吸收SO2，防止干扰CO2检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示实验操作正确的是（　　）
    A．
     读液体体积    		B．
     测定溶液的pH
    C．
      取用粉末固体    		D．
    铁丝在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质，以金属为例，请你参与其中回答相关问题．
    （1）下列金属制品中，利用金属的物理性质是传热性、导电性（至少两条）．

    （2）亮亮做家务时接触到一袋脱氧剂（主要成分是还原铁粉），拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是铁与水、空气接触，废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（写化学方程式）．
    （3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图1（反应条件略去）．

    已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
    ①A-E中含铜、锌两种元素的物质有A、C（填字母序号）．
    ②我国早在西汉时期，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，该反应的化学方程式可表示为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （4）炼铁产生的废渣中含有大量CuS，及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图2所示：

    ①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4，其反应的化学方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
    ②Ⅲ的操作名称是过滤，分离混合物的一般思路，首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离，该方法就是利用混合物中不同成分颗粒的大小差异进行分离的方法．
    （5）等质量的A、B两种金属分别与等质量溶质质量分数的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如图3所示，若A、B为Mg、Zn中的一种，则A是Mg，反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用的收集装置是C（填字母序号，下同），如图E所示实验中，热水的作用是使温度达到白磷的着火点、使水中的白磷与氧气隔绝．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生装置是B．验证集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃烧的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题：
    （1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    （2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是B
    A．稀HCl  B．酚酞试液  C．CaCl2   D．Ca（OH）2
    （3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出OH-．
    （4）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是C
    A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
    发生反应的化学方程式为：CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓
    （5）硫酸铵[（NH4）2SO4]、磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]、亚硝酸钠（NaNO2）、硝酸钾（KNO3）等属于盐，其中又属于复合肥的是硝酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．铜是人类最早利用的金属之一．
    （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是C（填字母）．
    A、铜质奖牌　　　　　　　　　　　B、铜导线　　　　　　　　C、铜火锅
    （2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O），利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图（反应条件已略去）：

    ①过程II中分离操作的名称是过滤．
    ②在此过程中会产生稀硫酸废液，为了不使废液污染环境我们要对废液进行处理，请写出用熟石灰处理废液反应的化学方程式H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
    ③?A～E中含铜、锌两种元素的物质有A、C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．本着“低碳生活．生态文明“的理念，安徽力争在2017年实现全省16市覆盖公共自行车．下列做法不符合该理念的是（　　）
    A．垃圾分类回收、利用B．汽车使用催化净化装置
    C．大量使用一次性塑料袋D．开发利用新型能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．青铜是铜锡合金，某学习小组为研究其中锡（Sn，银白色金属）和铜的活动性顺序，进行了如下的探究
    探究一：金属锡和铜的活动性顺序
    实验方案实验现象实验结论
    将金属锡加入盛有硫酸铜溶液的试管中在锡表面会有红色的物质生成锡比铜的金属活动性强
    若在生成物中锡元素为+2价，则该反应的化学方程式为Sn+CuSO4=SnSO4+Cu．
    实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生，于是继续探究．
    探究二：无色气体的成分
    【猜想假设】A、氢气 B、氧气 C、二氧化硫 D、二氧化碳 E、一氧化碳
    【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是反应物中不含碳元素，化学反应前后元素种类不变．
    【查阅资料】二氧化硫能溶于水，且水溶液呈酸性
    【设计方案】（1）依据资料，小红设计如表实验
    实验方案实验现象实验结论
    将收集到到气体通入紫色石蕊试液中紫色石蕊溶液不变色无色气体不是二氧化硫
    （2）为确定气体成分，小组同学将气体通入如图所示装置，装置中表面含氧化铜的铜网由黑色变为光亮的红色
    【得出结论】锡与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    【思维拓展】
    （1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．
    （2）影响气体生成的快慢的因素有哪些、列出其中一种因素，并设计实验验证．在常温下，取两份大小、形状、纯度相同的锡片，分别加入相同体积但不同的浓度的硫酸铜溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间，从而得出结论．

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