【题目】用图装置完成以下两个实验:
(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是______;
(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铜粉末。
在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,
B处可观察到的现象为____________________________,
C处反应的化学方程式为__________________________,
尾气处理的方法为________________________________。
【答案】需要氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点 固体由黑色变为红色 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 在导气管的末端放一燃着的酒精灯(或用气球收集)
【解析】
(1)根据实验的过程和现象分析燃烧的条件;
(2)根据一氧化碳在高温条件下能还原氧化铁生成了铁和二氧化碳,分析实验的现象,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水,写出反应的化学方程式;根据一氧化碳具有可燃性分析处理尾气的方法。
(1)由实验的过程和现象可知,Ⅰ与Ⅲ对比,通入氮气不燃烧在通入氧气后能燃烧,说明燃烧的条件之一是需要氧气或空气;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点;
(2)在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,在高温条件下,一氧化碳还原氧化铁生成了铁和二氧化碳,所以,B处可观察到的现象为:固体由红色变为黑色;由于二氧化碳能与氢氧化钙反应了碳酸钙和水,所以C处反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,由于尾气中含有一氧化碳能污染空气,一氧化碳又具有可燃性,所以尾气处理的方法为:在导气管的末端放一燃着的酒精灯(或用气球收集)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分,则下列叙述正确的是( )
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
A. 16号元素的离子符号是S-2
B. 氯元素的原子结构示意图是
C. 14号元素是金属元素
D. 12号元素的相对原子质量是12
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用元素符号或化学式填空。
4个氧原子______ ; 3个亚铁离子______; +6价硫元素的氧化物的化学式_______;氧化铜中铜元素显+2价________;2个二氧化碳分子___________; 2个氮气分子________;氢氧根离子________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。
(实验步骤):在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,测得反应后注射器内气体剩余约为20mL。
(实验分析)
(1)实验前,将注射器活塞前沿从30mL的刻度处推至10mL刻度处,然后松开手,若注射器活塞仍能返回至30mL刻度处,则说明___________________ 。
(2)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是____________。
(3)写出该反应的文字表达式 ___________________________ 。
(实验结论):该实验得出的结论为__________________________ 。
(实验反思):小红同学测得剩余气体体积为22mL,请你帮她分析造成实验误差的原因 ______________(请写出其中一条)。
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【题目】A和B反应生成C和D的微观示意图如下所示:则下列说法正确的是( )
A. 该化学反应属于置换反应
B. 反应前后三种元素的化合价都没有改变
C. 恰好完全反应时,反应前后各原子种类不变,数目减少
D. 恰好完全反应时A与B两物质的化学计量数之比为1:1
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是
A.丙可能是单质
B.若消耗3g的乙,则生成17g的丙
C.丁一定是该反应的催化剂
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中化学常见的物质,A、D是固体,且D是单质, B、E在通常状况下是气体,F是大理石的主要成分, 它们的转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。请回答下列问题:
(1)D的化学式为____________。
(2)反应③是自然界中重要的反应,叫________________。
(3)反应①的化学方程式是___________________,该反应的基本反应类型为__________。
(4)反应④的化学方程式为_________________,反应⑤的化学方程式为_______________。
(5)写出E的一种用途____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在家中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:
对此粉末成分判断正确的是( )
A. 该粉末一定是碳酸钙 B. 该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠
C. 该粉末一定是一种碱 D. 该粉末中一定只含有碳酸根离子
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【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置
[提出问题]木炭还原氧化铜产生什么气体?
[提出猜想]产生的气体有三种情况:
①CO; ②CO2; ③________。
[设计方案]实验前后分别对试管和烧杯里
的物质进行称量,数据如下:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | m1 | m2 | △m1即(m1-m2) |
烧杯+澄清石灰水 | m3 | m4 | △m2即(m4-m3) |
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想________成立。
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2的关系是:△m1______△m2(填“>”“<”或“=”)。
[实验并记录]实验得到的数据如下表:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.89g | 122.69g | △m2 |
用以上实验数据分析,结果应该是猜想________成立。
[反思与评价]经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,该反应的化学方程式为___。
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