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    多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

    （1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。

    （2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十二：溶液 题型：单选题

    下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是( )

    A.a中含有少量b时，一般用蒸发溶剂的方法提纯a

    B.t℃时，a、b饱和溶液中含有的溶质质量a大于b

    C.当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓

    D.a物质的溶解度受温度变化的影响较大

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    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十六：金属和金属材料 题型：实验题

    某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料．小军欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：

    实验操作步骤

    方案评价

    方案Ⅰ(物理方法)

    将磁铁接触铁屑和铜屑混合物

    铜和铁分别得到回收

    方案Ⅱ(化学方法)

    ___________、_______。

    体现了绿色化学的思想：铜得了回收，______．

    写出方案Ⅱ中涉及的一个化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题九：碳和碳的氧化物 题型：实验题

    根据下列实验装置，回答有关问题。

    (1)写出仪器a和b的名称：a_____________，b _______________。

    (2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，可以选择的装置为_____________（填字母），发生反应的化学方程式为_____________。

    (3)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_______（填字母）；如何检验已收集满__________。

    (4)查阅资料：氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取。根据资料，制取氨气应选择的发生装置是____________，收集装置是_____________。

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    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题九：碳和碳的氧化物 题型：填空题

    控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，能更好地利用化学反应为人类造福．

    (1)如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：

    ①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH3OH）外，还生成一种常温下为液态的化合物．写出反应的化学方程式________________．甲醇中所含氢、氧元素的化合价与水中的相同，甲醇中碳元素的化合价为___________．

    ②从图中分析得出的下列结论中，正确的是____________（填序号）．

    A．该技术符合低碳经济的理念

    B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

    C．该技术有助于缓解全球面临的能源危机

    D．液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成

    (2)汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为______________

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型：单选题

    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）

    A.氮气

    B.水蒸气

    C.氧气

    D.二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型：单选题

    下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（　　）

    A.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

    B.氧气——火箭发射——可燃性

    C.干冰——制冷剂——升华吸热

    D.氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

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    科目：初中化学 来源：2020中考化学章节强化训练--专题十：身边的化学物质 题型：科学探究题

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

    （1）收集竹子中的气体．

    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．

    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．

    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．

    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    向所取气体中加入________ 

    ________ 

    有二氧化碳．化学方程式为　________ ．

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    科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题

    除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    CuO（C）

    在空气中充分灼烧

    B

    H2O（H2O2）

    加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤

    C

    CaO（CaCO3）

    高温煅烧

    D

    CO（CO2）

    将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

    A.A B.B C.C D.D

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