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    9．根据如图，天平游码的正确读数为（　　）
    A．1 gB．2.8 gC．2.6 gD．3.0 g

    分析 根据图示可以读出游码读数进行解答，读数时刻度要与游码的左侧对齐

    解答 解：读数时刻度要与游码的左侧对齐，由图可知，此游码读数为：2.6g．
    故选C．

    点评 托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．构成物质的粒子有分子、原子、离子，下列物质由离子构成的是（　　）
    A．氯化钠B．氯化氢C．二氧化硫D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取2片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入10g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其它成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为12.9g．
    （1）反应中生成1.1 g二氧化碳．
    （2）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数．
    （3）通过计算说明实际钙含量是否与标注相符．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图为李克强总理在四川灾区帐蓬（由塑料布和铁管搭建而成）内吃早餐（一碗米粥一袋咸菜和一瓶矿泉水）的图片．
    （1）上述画线用品所用材料属于合成材料的是矿泉水瓶；
    （2）如果条件允许，你最想给总理早餐增加的营养素是蛋白质（填一种即可）；
    （3）关于合理饮食有利于健康的下列说法正确的是AD
    A．蔬菜和水果含大量维生素，应经常食用．缺乏维生素C的人易患坏血病
    B．经常饮用纯净水有利于青少年的生长发育
    C．食盐中的碘是人体所需的微量元素，多吃无妨．
    D．糖类是提供人体能量的重要物质，我们每天应摄入含糖类的物质，例如米饭和馒头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．取一定量的饱和氯化钠溶液A放于烧杯中．加入一小粒高锰酸钾晶体．溶解后得到紫红色溶液B．再加入一小粒高锰酸钾晶体．继续溶解后得到紫红色溶液C．则溶液B是氯化钠的饱和溶液．却是高锰酸钾的不饱和溶液（填．“饱和”或“”不饱”）．由此．你对饱和溶液的认识是在一定条件下，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但可能再溶解其他物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降．经农场技术员测定：雨水pH约为4、土壤pH约为5．已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如表：
    作物①水稻②小麦③玉米④油菜⑤马铃薯
    pH6～76.3～7.56～76～74.8～5.5
    （1）据上表数据，你认为这种土壤最适合种植的作物是（填编号）⑤．
    （2）继续种小麦，你认为最好选用以下（填编号）②试剂来改良土壤．①工业盐酸  ②熟石灰  ③纯碱
    （3）该厂的下列整治措施不妥的是B（填序号）：
    A．废气循环利用   B．将废气点燃后排放C．废水用碱中和后排放 D．改进工艺，减少废气废水的产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．3.2g某有机化合物在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，又知该物质的相对分子质量为32．
    （1）该物质的化学式为CH3OH．
    （2）写出该物质燃烧的化学方程式：2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．现有250g溶质质量分数为12%的稀盐酸，使其与足量大理石反应，可以生成多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．甲、乙、丙三个实验小组围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动，请你参与学习并帮助填写空格．
    【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有无色酚酞试液和NaOH溶液的小烧杯中．当看到溶液由红色变为无色现象，证明稀硫酸和氢氧化钠发生了化学反应．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质除了酚酞，还有什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验方案中有一个是错误的，错误的原因是氯化钡能与硫酸钠反应产生白色沉淀．
    【反思拓展】（1）在分析反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物，还应该考虑反应物是否过量．
    （2）根据所学的化学知识，你还有哪些方法证明所得的溶液中含有硫酸，请列举一种方法中使用试剂的名称锌（合理均可）．

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