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    重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式______、______．
    请你与小组同学共同完成以下探究：
    提出问题1：固体A中的成分是什么？
    猜想与假设1：
    甲同学：只有CaCO3            
    乙同学：CaCO3，Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有的Ca（OH）2理由是______．
    实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
    实验内容 实验现象 实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸． 有气泡产生 自己的猜想正确
    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，
    过滤向滤液中滴加酚酞溶液．    		 ______ 自己的猜想正确
    反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是______；结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分．
    提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？
    猜想与假设2：
    丙同学：NaOH，Na2CO3    
    丁同学：NaOH，Ca（OH）2      
    戊同学：NaOH
    表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是______．
    该小组同学向溶液B中继续滴加______（填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．
    生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，发生反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    猜想与假设1：乙同学猜想可能含有的Ca（OH）2理由是常温下Ca（OH）2 微溶于水，可能会有Ca（OH）2不能溶解；
    实验与探究：氢氧化钙溶液显碱性，遇到酚酞试液时溶液呈红色，取少量固体于试管中，加水充分振荡，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色，乙的猜想正确；
    反思与评价：加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca（OH）2，所以甲同学的实验不能证明他的猜想；
    表达与交流：碳酸钠和氢氧化钙反应中是恰好反应还是某一物质有剩余，无论哪一种情况都有氢氧化钠，而固体中有Ca（OH）2，说明溶液为Ca（OH）2的饱和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不会有Na2CO3；
    因氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以向溶液B中继续滴加碳酸钠溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．
    故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    猜想与假设1：Ca（OH）2微溶，可能未溶解完；
    实验与探究：溶液从无色变红色；
    反思与评价：加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca（OH）2；
    表达与交流：溶于水的生成物NaOH一定有，而固体中有Ca（OH）2，说明溶液为Ca（OH）2的饱和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不会有Na2CO3；Na2CO3．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    、
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．
    请你与小组同学共同完成以下探究：
    提出问题1：固体A中的成分是什么？
    猜想与假设1：
    甲同学：只有CaCO3            
    乙同学：CaCO3，Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有的Ca（OH）2理由是
    Ca（OH）2微溶，可能未溶解完
    Ca（OH）2微溶，可能未溶解完
    ．
    实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
    实验内容 实验现象 实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸． 有气泡产生 自己的猜想正确
    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，
    过滤向滤液中滴加酚酞溶液．
    溶液从无色变红色
    溶液从无色变红色
    		 自己的猜想正确
    反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是
    加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca（OH）2
    加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca（OH）2
    ；结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分．
    提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？
    猜想与假设2：
    丙同学：NaOH，Na2CO3    
    丁同学：NaOH，Ca（OH）2      
    戊同学：NaOH
    表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是
    溶于水的生成物NaOH一定有，而固体中有Ca（OH）2，说明溶液为Ca（OH）2的饱和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不会有Na2CO3
    溶于水的生成物NaOH一定有，而固体中有Ca（OH）2，说明溶液为Ca（OH）2的饱和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不会有Na2CO3
    ．
    该小组同学向溶液B中继续滴加
    Na2CO3
    Na2CO3
    （填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源：2013届重庆市重庆一中九年级下学期半期考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式                                、                               。
    请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题1】固体A中的成分是什么？
    【猜想与假设1】
    甲同学：只有CaCO3           乙同学：CaCO3，Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有的Ca（OH）2理由是                                           。
    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

    实验内容
    		实验现象
    		实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸。
    		有气泡产生
    		自己的猜想正确
    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，
    过滤向滤液中滴加酚酞溶液。
    		             
    		自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是        
                                                ；
    结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分。
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设2】
    丙同学：NaOH，Na2CO3   丁同学：NaOH，Ca（OH）2     戊同学：NaOH
    【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是                                                                       。
    该小组同学向溶液B中继续滴加          （填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年重庆市九年级下学期半期考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式                                、                               。

    请你与小组同学共同完成以下探究：

    【提出问题1】固体A中的成分是什么？

    【猜想与假设1】

    甲同学：只有CaCO3           乙同学：CaCO3，Ca（OH）2

    乙同学猜想可能含有的Ca（OH）2理由是                                           。

    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸。

    有气泡产生

    自己的猜想正确

    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，

    过滤向滤液中滴加酚酞溶液。

                 

    自己的猜想正确

    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是        

                                                ；

    结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分。

    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？

    【猜想与假设2】

    丙同学：NaOH，Na2CO3   丁同学：NaOH，Ca（OH）2     戊同学：NaOH

    【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是                                                                       。

    该小组同学向溶液B中继续滴加          （填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．

     

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年重庆一中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    重庆一中初三年级某兴趣小组的同学欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却至室温后后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式    、    ．
    请你与小组同学共同完成以下探究：
    提出问题1：固体A中的成分是什么？
    猜想与假设1：
    甲同学：只有CaCO3            
    乙同学：CaCO3，Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有的Ca（OH）2理由是    ．
    实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
    实验内容实验现象实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸．有气泡产生自己的猜想正确
    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，
    过滤向滤液中滴加酚酞溶液．    		    自己的猜想正确
    反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是    ；结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分．
    提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？
    猜想与假设2：
    丙同学：NaOH，Na2CO3    
    丁同学：NaOH，Ca（OH）2      
    戊同学：NaOH
    表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是    ．
    该小组同学向溶液B中继续滴加    （填化学式）溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．

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