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    20．某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液200g，按如下步骤进行：
    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为16g，水的体积为184mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后AB（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中          B．按需要添加砝码、移动游码
    该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是氢氧化钠易潮解具有腐蚀性
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．

    分析 ①溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量；再用质量除以密度算出体积；②根据药品和砝码的取放规则和称量步骤考虑．

    解答 解：①氢氧化钠质量：200g×8%=16g，需水：200g-16g=184g，$\frac{184g}{1g/cm3}$=184mL；
    ②称量物质时要左物右码，由于右手操作方便，标尺的零刻度就定在了左侧，称量易潮解或腐蚀性药品要放在玻璃器皿中，防止腐蚀托盘或纸，要先称量出烧杯的质量，再称量总质量，减去烧杯的质量就可以了．
    故答案为：①16；184；②AB；氢氧化钠易潮解具有腐蚀性

    点评 称量一般药品时要在左右两盘放相同质量的纸，如果具有腐蚀性或易潮解的药品要放在玻璃器皿中称量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用．√（判断对错）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某中学兴趣小组的同学在化学实验室用如图1的装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）；甲同学用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和C或D（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少一团棉花，为什么？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起催化作用．你认为乙同学应该选择上述装置中的B作为发生装置．
    （4）丙同学用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （5）实验室可用C或E作收集装置，选用C作收集装置的原因氧气不易溶于水，选用E作收集装置的原因氧气的密度比空气大，若甲同学选择C装置收集氧气你认为优点什么：排水法收集的氧气纯净，缺点是什么：收集的氧气不干燥．
    （6）三位同学经认真思考后，认为可选用图2装置进行收集氧气．若该集气瓶中的气体是空气，那么进气口应从a（填“a”或“b”）进入，若用该装置进行收集氧气时验满的方法是把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．．
    （7）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图3）：

    木炭在图乙中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热．图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质在氧气中燃烧．其实验现象描述错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．木炭在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化碳
    D．铝箔在氧气中燃烧，放出大量的热和耀眼的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验A 中探究了可燃物燃烧的条件是与氧气接触、温度达到可燃物的着火点．
    （2）实验B中，中间试管的实验目的是探究没有氧气的条件下，铁不生锈．
    （3）铁制品发生锈蚀的主要条件是铁与水和氧气同时接触，请写出防止铁制品锈蚀的一种方法涂油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用适当的数字和符号填写或由化学式写物质名称：
    2个碳原子2C5个水分子5H2O
    -2价硫元素$\stackrel{-2}{S}$硫酸根离子SO42-食盐（氯化钠）NaCl
    四氯化碳CCl4；3个铝离子3Al3+．AgCl氯化银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列事实与氧气化学性质无关的是（　　）
    A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸
    C．红磷能在空气中燃烧D．用向上排气法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．通过探究可知，人体吸入的空气与呼出的气体相比…B
    A、组成完成相同      B、空气中二氧化碳含量较低
    C、空气中水蒸气含量较高      D、水蒸气含量较低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组离子在水溶液中能够大量共存的是（　　）
    A．H+、Ca2+、OH-、CO32-B．Na+、NH4+、NO3-、OH-
    C．Fe3+、Na+、Cl-、NO3-D．K+、Ba2+、SO42-、Cl-

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