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实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(  )

选项
A
B
C
D
 
实验内容
区分氧气和空气
 区分食盐水和稀盐酸
区分软水和硬水
区分聚乙烯和聚
氯乙烯
方案一
闻气味
漓加石蕊溶液
加肥皂水
点燃闻气味
方案二
带火星的木条
加锌粒
加热
观察颜色
 

B

解析试题分析:A、氧气和空气都是无味气体,所以闻气味不能鉴别两者,但氧气能助燃,所以氧气能使带火星的木条复燃空气不能,所以使用带火星的木条可以鉴别两者;B、氯化钠和盐酸中盐酸呈酸性氯化钠呈中性,故盐酸能是石蕊变红,氯化钠不能,且盐酸能与锌粒反应生成氢气,食盐水不能,所以两种方法均能鉴别盐酸和食盐水;C、软水和硬水加肥皂水后硬水泡沫较少,而软水泡沫丰富,所以该方法可以鉴别两者,但加热的方法不能使软硬水出现明显不同的现象,所以该方法不能鉴别两者;D、聚乙烯和聚氯乙烯燃烧时的气味不同,聚氯乙烯有刺激性气味,聚乙烯没有,所以点燃闻气味可以鉴别两者,而两者外观并没有明显不同,所以观察颜色的方法不能鉴别两者;
考点:物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;塑料及其应用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是

选项
实验目的
实验方案
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
H2O(H2O2
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
C
Cu(Fe)
加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥
D
CO(CO2
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

已知:氧化铜可以加快过氧化氢溶液产生氧气的速度,二氧化锰与硫酸不发生反应.某黑色粉末可能由铁粉、炭粉、氧化铜、二氧化锰中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生;②继续加入足量的稀硫酸,无气泡产生;③过滤,向滤出的不溶物中再次加入过氧化氢溶液,又有大量气泡产生.下列对固体粉末成分的判断中,正确的是(  )

A.可能有铁粉 B.一定有炭粉 C.一定有氧化铜 D.一定有二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是(      )

 
 
物质
 
选用的方法或试剂
 
A
 
氧气和氮气
 
燃着的木条
 
B
 
过氧化氢和水
 
二氧化锰
 
C
 
铁片和银片
 
观察颜色
 
D
 
二氧化硫和二氧化碳
 
闻气味
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列区分两种不同物质的方法不合理的是

A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳
B.用水区分CuO粉末与MnO2粉末
C.用肥皂水区分硬水与软水
D.用加热的方法区分碳酸氢铵同体与蔗糖固体

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除去杂质的方法或试剂错误的是(  )

 
物质
杂质
除杂方法或试剂
A
CO
CO2
通入氧气点燃
B
O2
CO2
氢氧化钠溶液
C
NaCl
泥沙
加水溶解、过滤、蒸发
D
Cu粉
Fe粉
用磁铁吸引
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

集气瓶中装满了下列四种气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则下列判断错误的是:

A.该瓶气体一定是① B.该瓶气体不可能是②
C.该瓶气体肯定不是③ D.该瓶气体可能是④

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的一组是

A.待提纯的物质:碳酸钙(泥沙);选用的试剂:水;操作的方法:溶解、过滤、结晶
B.待提纯的物质:Cu(CuO);选用的试剂:稀盐酸;操作的方法:溶解、过滤、洗涤、干燥
C.待提纯的物质:CuSO4(H2SO4);选用的试剂:氢氧化钠溶液;操作的方法:过滤
D.待提纯的物质:CO2(CO);选用的试剂:氧气;操作的方法:点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是(  )

序号
物 质
选用试剂
操作
A
CO2(CO)
O2
点燃
B
NaOH溶液(Na2CO3
稀盐酸
加入试剂至不再产生气泡
C
KNO3溶液(KOH)
Cu(NO32溶液
加入适量的试剂,直接蒸发
D
蛋白质固体(蔗糖)
H2O、
饱和(NH42SO4溶液
溶解、盐析、过滤、
洗涤、低温干燥
 

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