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    【题目】学习化学可以帮助我们解决一些现实中的问题。下列说法或做法不科学的是

    A. 不合理的使用化学肥料和农药，会导致水体的污染

    B. 饮用添加乳酸钙的牛奶，预防老年人骨质疏松

    C. 加快海底可燃冰的开发利用，可逐步杜绝二氧化碳的排放

    D. 塑料、合成纤维都属于有机合成材料

    【答案】C

    【解析】

    A、农药、化肥的不合理使用，会导致水体污染，故A说法正确；

    B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，饮用添加乳酸钙的牛奶，预防老年人骨质疏松，故B说法正确；

    C、可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故C说法错误；

    D、塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料，故D说法正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验过程中要规范操作，注意安全，下列有关做法错误的是_____。

    A 用50mL的量筒，量取47.25mL水

    B 实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道

    C 给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网

    D 加热制取氧气完成后，应马上清洗试管

    E 实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费

    F 连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上以黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁FeS2）为原料，生产硫酸。将黄铁矿（FeS2）粉碎，加入沸腾炉中瓶鼓入空气进行高温煅烧，得到气体和炉渣，气体经过一系列变化得到硫酸。请回答下列问题：

    Ⅰ．FeS2中硫元素的化合价为_____。

    Ⅱ．将黄铁矿粉碎，目的是_____。

    Ⅲ．已知炉渣的主要成分为铁的某一种氧化物，甲同学对炉渣中铁的氧化物进行探究。

    （查阅资料）

    （1）Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O

    （2）向FeCl2溶液中滴加铁氰化钾溶液，产生蓝色沉淀，而向FeCl3溶液中滴加铁氰化钾溶液不产生蓝色沉淀。

    （3）向FeCl3溶液中滴加无色的硫氰化钾溶液时，溶液变成红色，而向FeCl2溶液中滴加无色的硫氰化钾溶液时，溶液不变成红色。

    （提出猜想）猜想1：炉渣中铁的氧化物为FeO 猜想2：炉渣中铁的氧化物为Fe2O3

    猜想3：炉渣中铁的氧化物为_____。（填化学式）

    （方案设计）

    （1）取少量炉渣于烧杯中，加入过量的稀盐酸（杂质不溶于稀盐酸），充分搅拌，过滤。

    （2）取上述滤液少许于A、B两试管中，向A试管中滴入铁氰化钾溶液，设想有两种可能的实验现象：①产生蓝色沉淀；②不产生蓝色沉淀。向B试管中滴入少量无色的硫氰化钾溶液，设想也有两种可能的实验现象：③溶液变为红色；④溶液不变红色。

    请你帮助甲同学填写猜想成立时，A、B两试管中的实验现象（用①②③④填空）：

    若猜想1成立，则实验现象为_____。

    若猜想2成立，则实验现象为_____。

    若猜想3成立，则实验现象为_____。

    （实验验证）甲同学取滤液少许于试管中，向试管中滴加铁氰化钾溶液或无色的硫氰化钾溶液中的一种试剂就证明了猜想2成立，甲同学滴加的试剂为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。

    (1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。

    (2)下列物质在水中不能形成溶液的是____(填序号)。

    A 白糖 B 汽油 C 食盐

    (3)电解水时，正极上产生的气体具有的性质有_____(填序号)。

    A 可以支持燃烧 B 易溶于水 C 作燃料

    (4)在配制溶液时，通过计算需要水的体积为20ml，量取时俯视读数，会导致所配溶液的溶质质量分数__(填偏大、偏小或无影响)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）化学实验课后，兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

    【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

    【实验探究1】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 ，并不断振荡。

    有 产生。

    氢氧化钠溶液已经变质。

    【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

    【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

    【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性。

    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

    【实验探究2】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。

    有 产生。

    说明原溶液中一定有

    碳酸钠。

    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。

    。

    说明原溶液中 。

    【实验结论】该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。

    【反思与评价】

    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，写出相关反应的化学方程式 。

    （2）保存氢氧化钠的方法是 。

    （3）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生产、生活有着密切的联系。

    (1)平衡膳食是健康的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中富含糖类的是_____(填字母序号)。

    A羊肉 B芹菜 C馒头 D花生

    (2)菜刀使用后可以采取_____(答一条即可)措施来防止生锈。

    (3)将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是_____(选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”)。

    (4)夏天炎热，人们喜欢喝汽水，喝汽水后常常打嗝，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与工业、农业及生活有密切的联系。

    （1）治疗胃酸过多的胃药中主要成分是氢氧化镁。用化学方程式表示氢氧化镁治疗胃酸过多的原理_____。

    （2）前不久，一辆运载硫酸的货车倒在公路上，硫酸全洒出来。消防官兵立即将熟石灰撒在路面上。请写出相关反应的化学方程式：_____，该反应的基本反应类型是_____反应（填“化合、分解、置换、复分解”）。

    （3）铁钉上的铁锈（主要成分是Fe2O3）常用稀盐酸清除。反应的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】试用微粒的相关知识解释下列事实。

    (1)酒精是纯净物，白酒是混合物，________

    (2)饮酒后，体内的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水，从而降低血液中酒精含量，________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用。

    Ⅰ．自来水厂净化水的过程为：取水→过滤→吸附→消毒，高铁酸钾（K2FeO4）能用作絮凝剂。

    （1）制备K2FeO4的化学方程式2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，则X的化学式为_____，K2FeO4中铁元素的化合价为____

    （2）自来水厂净化水的过程_____（填“能”、“不能”）将硬水软化成软水。

    （3）区别硬水与软水应加入_____，若气泡较多则为软水。

    （4）生石灰与水反应的化学方程式为_____，试管内所盛饱和溶液的溶质的溶解溶解度随温度的升高而_____。

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