A. | 2O2 | B. | Cu | C. | 2H | D. | C60 |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、该符号可表示2个氧分子,不是元素符号,故选项不符合题意.
B、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
C、该符号可表示2个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、该符号可表示碳60,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入过量氯化钙溶液 | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl |
(2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入无色酚酞试液 | 溶液变红 | 证明猜想Ⅱ正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中,加入适量盐酸,塞上带导管的单孔塞,把导管插入盛有石灰水的试管中; | 有气体产生,气体使石灰水变浑浊 | 猜想2成立 |
②在上述反应后的试管中加少量品红溶液 | 品红溶液褪色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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