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    8．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
    请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空．

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I、名称是试管
    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是A；名称是坩埚钳
    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D；
    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是G；名称是药匙．

    分析 熟悉常用仪器的图形、名称、用途进行解答．

    解答 解：①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；故填：I；试管；
    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；故填：A；坩埚钳；
    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯；故填：D；
    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；故填：G；药匙．

    点评 本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．请根据如图所示的实验过程和提供的数据，回答以下问题．

    （1）过程①得到的100g溶液含有氯化钠、氯化氢两种溶质
    （2）计算溶液A的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触．可以使U形管内的水面左高右低的液、固组合是（　　）
    A．双氧水和二氧化锰B．水和硝酸铵
    C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．玻璃破碎C．木材燃烧D．水沸腾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．根据氮元素化合价排列，N2O5  NO2（　　） N2  NH4CI在括号中应填的物质是（　　）
    A．NaNO3B．NOC．NH3D．HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是保证消耗完集气瓶中的氧气．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流回集气瓶，倒流的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，由此可得出空气中氧气的体积约为$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不能（填“能”或“不能”）原因生成物是气体，填补了氧气的空间，使得气压变化不明显，水不会倒流或者倒流的少．
    （5）实验结束后，同学们发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因气密性不好；红磷量不足；未冷却就打开止水夹．
    （6）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底部；实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因是；能否用细沙代替水？（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL．
    （1）红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）补全空白处的实验步骤．
    a．组装仪器，然后检查装置的气密性；
    b．如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；
    c．取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；
    d．待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积．
    （3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是装置气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图，把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中，约2s后取出来，可以看到外焰部分最先变黑，说明外焰温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．济南自古“家家泉水，户户垂杨”，享有“泉城”美誉，第四届济南泉水节拟于9月2号开幕．保泉护泉，治理水源污染，人人有责．小涛同学为研究济南趵突泉和小清河水质状况，进行了系列探究实验．

    （1）小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5mL置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，其原因是泉水中有一些可溶性的矿物质，水分蒸发后，留下固体．
    （2）据媒体5月26日报道，在小清河泺口段有污水排入．小涛同学到现场排污口处取水样，用pH试纸检测该水样的酸碱性，正确的操作方法是用干燥的玻璃棒蘸取水样滴在pH试纸上，然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，得出液体的pH值．
    （3）小涛同学在进行探究温度对物质溶解性影响的实验时，按以下步骤进行操作（溶解度曲线如图2所示）：①在t℃时，分别取3.62g硝酸钾固体和3.62g氯化钠固体分别放入A、B两支试管中，加水至固体都恰好完全溶解，此时B试管中氯化钠溶液的质量为13.62g（计算结果精确至0.01g）．
     ②将A、B试管分别置于盛有等质量水的甲、乙两烧杯中（如图3所示），向甲烧杯的水中加入3药匙硝酸铵固体，向乙烧杯的水中加入3药匙氢氧化钠固体，搅拌至烧杯中固体完全溶解时，A试管中有（填写“有”“无”之一）晶体析出，此时，A、B两试管内溶液中溶质的质量分数比较为A小于B（填写“大于”“等于”“小于”之一）．

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