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20.有500g质量分数为5%的NaCl溶液,若将其质量分数变为20%,应采用的方法是(  )
A.把溶剂蒸发掉一半B.加入100gNaCl固体
C.把溶剂蒸发掉375gD.加入450g5%的NaCl溶液

分析 溶液质量=溶质质量+溶剂质量;
溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%.

解答 解:应采用的方法是蒸发溶剂或加入溶质,设蒸发水的质量为x,或加入氯化钠的质量为y,
根据题意有:$\frac{500g×5%}{500g-x}$×100%=20%,或$\frac{500g×5%+y}{500g+y}$×100%=20%,
x=375g,y=93.75g,
故选:C.

点评 加入450g5%的NaCl溶液,溶液的溶质质量分数不变,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.西汉海昏侯汉墓出土大量珍贵文物,如金饼、青铜雁鱼灯、铁制编磬、大刘记玉印等.请写出前三种文物的组成元素的元素符号Au、Cu、Fe;玉石的主要成分是NaAlSi2O6,请写出玉石中所有非金属元素的元素符号Si、O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口,原因是有酯类物质生成,下列有关乙酸乙酯(C4H8O2)的叙述正确的是(  )
A.乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的化合物
B.乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成
C.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2:1
D.乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示,在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处,由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体不支持,{填“支持”或“不支持”)燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.冶炼工业中常常利用一氧化碳的还原性来冶炼金属,利用一氧化碳的可燃性做优良的气体2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.以下是某研究小组探究影响(H2O2溶液分解)反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(Ⅰ)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物浓度有关;
从实验③和④(填实验序号)对比可知,化学反应速率与温度的关系是:温度越高,反应的速率越快;
(Ⅱ)实验③和④中MnO2的用量/g是相同.(填“相同”或“不同”)
(Ⅲ)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①试管②酒精灯③水槽④集气瓶
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),若用装置E收集氧气,气体应由a端进入集气瓶,检验集气瓶是否已收集满气体的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口处,复燃则满.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室要做铁丝燃烧实验,最好选用装置C(填序号)来收集氧气,这样做的好处是可在集气瓶内留少许水防止铁丝燃烧时引起集气瓶炸裂,写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是(  )
A.化学反应是分子的重新组合
B.化学反应前后分子的种类和数目不变
C.该反应的反应类型为分解反应
D.该反应说明水由氢气和氧气组成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.水是宝贵的自然资源,保护水资源是我们每个公民应尽的责任和义务.下列说法正确的是(  )
A.保护水资源,禁止使用农药化肥
B.利用,明矾净水,可得到纯净的水
C.保护水资源,一是要节约用水,二是要防治水体污染
D.水在自然界中不断循环,取之不尽,用之不竭

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