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    下列有关物质除杂、检验、鉴别的说法中，正确的是
    A．除去粗盐中的所有杂质，可用溶解、过滤、蒸发的方法
    B．除去硫酸钠中的碳酸钠，可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止
    C．检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙，可依次加入稀盐酸和酚酞试液
    D．鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，可用酚酞试液并进行相互反应
    D

    试题分析：A选项是错误的叙述，除不去可溶性杂质；B选项是错误的叙述，引进新杂质氯化钠；C选项是错误的叙述，加入盐酸，盐酸先于氢氧化钙反应，酚酞试液不起作用；D选项可行的方案，首先鉴别出氢氧化钠，然后滴加剩余物质，红色退去的为盐酸，另一瓶为氯化钠。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为除去物质中的杂质(括号内为杂质)，所选试剂(过量)及操作方法均正确的是   (   )
     
    		物质
    		选用试剂
    		操作方法
    A
    		Cu(CuO)
    		氧气
    		通入氧气并加热
    B
    		CO2(HCl)
    		氢氧化钠溶液
    		通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
    C
    		CaCl2溶液(盐酸)
    		碳酸钙粉末
    		加入碳酸钙粉末充分反应后过滤
    D
    		KCl溶液(K2CO3)
    		氯化钙溶液
    		加入氯化钙溶液充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体（下图），想通过探究确定其成分，以便重新利用。

    【初步分析】操作不规范可能造成标签破损，能造成标签破损的不当操作有         （写一点）。根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是       （填字母代号）。
    A．酸               B．碱             C．盐
    【查阅资料】初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有关四种物质的信息如下：
    物质
    		NaCl
    		NaOH
    		Na2CO3
    		NaHCO3
    20oC溶解度/g
    		36
    		109
    		21．5
    		9．6
    水溶液的pH
    		7
    		14
    		11
    		9
    【实验探究】为确定该溶液的成分，小芳设计了如图乙所示的实验过程：
          
    （1）实验①观察到紫色石蕊试液变蓝，由此得出结论是         。
    （2）实验②观察到有气泡产生，还有可能观察到的现象是         。
    【得出结论】通过以上活动，小刚认为不能确定瓶中试剂的成分，小芳认为可以，小芳的理由是         。
    【拓展应用】通过以上探究活动，小组同学联想到二氧化碳与氢氧化钠的反应，设计了如图丙所示实验，观察到的现象是         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学变化多姿多彩，美丽如花。下图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、   C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是

    A．C        B． Fe2O3          C． CO         D． 盐酸

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列是几种常见洗发水水溶液的pH，酸性最强的是 
    A．海飞丝— 6.90B．采乐— 6.83C．清扬— 5.70D．潘婷— 6.64

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验方法无法达到实验目的的是
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
    C．用熟石灰中和废液中的盐酸D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学家庭小实验是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动。下列家庭小实验设计合理的是
    A．用米汤检验食用加碘盐中是否含碘元素B．用食醋鉴别食盐和纯碱
    C．用洗洁精溶解餐具上的油污D．用明矾鉴别软水和硬水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    若用pH试纸测定某溶液时，先用水把试纸润湿再测，则实际测得值与真实值相比    (          )
    A．变大B．变小C．不变D．不确定

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。



    （1）由上图实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气的           ，因此要密封保存。
    （2）实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C， A瓶内发生反应的化学方程式为         ，对比A瓶与           （选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应。
    （3）同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液（分别编号为A、B）。
    方案一
    		方案二
    		分析

    		    微热（不考虑水分蒸发）
    		两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊，A中试剂为                ；
    方案二的设计原理是利用了               。
     
    （4）同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：
    【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？
    【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，
    然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）。
    【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
    【实验探究】取样溶于水，并分成两份。
    步骤①：向一份溶液中滴加酚酞试剂；
    步骤②：向另一份溶液中滴加过量稀硝酸；
    步骤③：向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
    【实验结论】猜想正确。
    请分析：
    Ⅰ．步骤①中可观察到液体变                   色；
    Ⅱ．步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外，还有               ；
    Ⅲ．写出步骤③中发生反应的化学方程式              ；
    Ⅳ．上述实验中步骤               （填写序号）是没有必要进行的。

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