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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯属于
 
(填“单质”或“氧化物”)
考点:过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,从组成上识别氧化物,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤原理解答;
(2)根据活性炭的吸附性解答;
(3)根据硬水硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,肥皂水能够区分软水和硬水;加热煮沸能够降低水的硬度解答;
(4)根据消毒剂二氧化氯,是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素,所以二氧化氯是氧化物解答.
解答:解:
(1)过滤能将不溶于液体的固体与液体分离,茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计原理和过滤原理相同.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的异味和色素.
(3)在加热过程中可以转化为难溶性的钙镁化合物而沉淀,从而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸馏.
(4)消毒剂二氧化氯,是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素,所以二氧化氯是氧化物.
故答案为:
(1)过滤
(2)活性炭
(3)煮沸
(4)氧化物
点评:本题把净化水的方法在日常生活中的实际应用进行了综合考查,难度不大,出题新颖.从净水的方法着手,认真分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与性质不对应的是(  )
A、一氧化碳用于冶炼金属--一氧化碳具有可燃性
B、食品包装中充氮气以防腐--常温下氮气的化学性质不活泼
C、稀有气体能制成多种用途的电光源--稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D、干冰可用做制冷剂--干冰易升华吸热

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列各组物质在化学性质方面存在的相似点:
例:BaCl2溶液和K2CO3溶液都可以和硫酸溶液反应
①盐酸和氯化钠溶液
 

②二氧化碳和氯化钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验基本操作的叙述正确的是(  )
A、用托盘天平称取2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,应该向右盘中加砝码
B、加热试管内的固体时,应先预热再对准有药品的部位集中加热
C、过滤时,用玻璃棒搅动漏斗中液体,以加快过滤
D、试管放在酒精灯的内焰部分加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、分子和原子的本质区别在于是否能在化学反应中发生变化
B、元素的性质,特别是化学性质,跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切
C、同种元素的原子和离子,一定具有相同的质子数
D、具有相对稳定结构的粒子,一定是稀有气体元素的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.请用化学方程式表示下列事实中的化学反应:
(1)收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好,其原因是:
 

(2)用自来水配制的硝酸银溶液变浑浊(提示:自来水经氯气消毒后会含有少量盐酸):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事例中,说明空气中分别含有什么成分?
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)冬天的早晨常有大雾迷漫,说明空气中含有
 

(3)久置的澄清石灰水上面会漂浮一层白膜,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20g含杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的锌样品,与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液质量为80.5g,同时生成氢气0.4g.试计算:
(1)样品中锌的质量分数;
(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数;
(3)所用稀硫酸的质量分数 (计算结果保留到0.01%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列解释错误的是(  )
A、水沸腾时会顶开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大
B、湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子的运动速率随温度升高而加快
C、缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子在不断运动
D、44 mL的水与56 mL乙醇混合后溶液的体积为96 mL,说明分子间有间隔

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