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    在 ①氧气　②空气　③二氧化碳　④食盐水等四种物质中，属于混合物的是             ；（填序号，下同）属于纯净物的是              ；属于化合物的是               。
    ②④；①③；③
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    完成下列反应的文字表述式（注明反应条件）

    ①硫在氧气中燃烧　　　　　　　　　　　　　　　　 

    ②铁丝在氧气中燃烧　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ③白磷在空气中燃烧　　　　　　　　　　　　　　　　   

    ④加热高锰酸钾制氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ⑤用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气　　　　　　　　　　　　　　　　   　　  

    ⑥铝箔在氧气中燃烧　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ⑦蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水　　　　　　　　　　　　　　  

    上述反应属于化合反应的是　　　　　　  ，属于氧化反应的是　　　　　　   ，属于分解反应的是　　　　　　　　  。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    连线题：
    （1）用分子的知识解释问题．
    问　题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解 释
    温度计能指示温度高低　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分子不断运动
    酒香不怕巷子深　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分子之间有间隔
    10亿人每分钟数100个3万年才能数完一滴水里的水分子　　　　　 分子在化学变化中可分
    加热氧化汞会生成汞和氧气　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分子很小
    （2）请将下列的生活现象或实验事实（左侧）与对应的分析结论（右侧）用短线连接．
    生活现象或实验事实　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分析结论
    夏天清晨，草上有很多露珠　　　　　　　　　　　　　　　 空气中含有二氧化碳
    对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾　　　　　　　 空气中含水蒸气
    可燃物在空气中持续燃烧　　　　　　　　　　　　　　　 　呼出气体中含有水蒸气
    澄清的石灰水露置在空气中一段时间后变浑浊　　　　　　 　空气中含有氧气
    （3）请将下列的物质的性质（左侧）与其对应的用途相连（右侧）用短线连接．
    物质的性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　物质的用途
    氮气的化学性质比较稳定　　　　　　　　　　　　　　　　　医疗急救
    氧气具有助燃性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　充入食品袋防腐
    铜的导电性好　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　炼钢、航天
    氧气能供给呼吸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做导线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向

    　　　　　 氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消

    　　　　　 失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

    　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

    　　　　 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二

    　　　　　　 氧化碳反应的缘故

    　　　　 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与

    　　　　　　 空气中氧气反应，使红色消失的

    　　　　　　 缘故

    　　　　 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

    　　　　 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

    　　　　 【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞　

    　　　　　　　　　　　　 试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象。

    　　　　　　　　 （2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由

    　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　　　　 【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完　

    　　　　　　　　　　　　 成表中内容。

    实验步骤

    实验目的

    现象结论

    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。

    溶液先变成红色，一会儿红色又消失。

    丙同学的猜想不正确。

    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。

    　　　 【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，

    　　　　　　　　　　　 请回答有关问题。

    　　　　　　　　 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴

    　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

    　　　　　　　　 现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中

    　　　　　　　　　　　　　　 红色会消失，则证明　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　 方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　 现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向

    　　　　　 氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消

    　　　　　 失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

    　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

    　　　　 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二

    　　　　　　 氧化碳反应的缘故

    　　　　 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与

    　　　　　　 空气中氧气反应，使红色消失的

    　　　　　　 缘故

    　　　　 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

    　　　　 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

    　　　　 【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞　

    　　　　　　　　　　　　 试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象。

    　　　　　　　　 （2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由

    　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　　　　 【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完　

    　　　　　　　　　　　　 成表中内容。

    实验步骤

    实验目的

    现象结论

    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。

    溶液先变成红色，一会儿红色又消失。

    丙同学的猜想不正确。

    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。

    [来源:Z#xx#k.Com]

    　　　 【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，

    　　　　 　　　　　　　 请回答有关问题。

    　　　　　　　　 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴

    　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

    　　　　　　　　 现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中

    　　　　　　　　　　　　　　 红色会消失，则证明　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　 方案二：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　 现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。

    　　　　　　　　 加热

    （已知：铜 +氧气　　　 　　 氧化铜；氧化铜是固体）

    （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为　　　 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的　

    　　　 。

    (2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因有哪些？①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　 ②　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    （3）该实验能否将铜丝换成木炭？　　　　　 ，为什么？　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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