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写出化学符号或符号的含义:
氦元素
 
 3个氮原子
 
2个氢分子
 
镁离子
 
 2个氢氧根离子
 

2个硫原子
 
,3个碳酸根离子
 
,2个亚铁离子
 
,4个铵根离子
 
,3SO2
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:氦元素的元素符号为He.
由原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则3个氮原子、2个硫原子分别可表示为:3N、2S.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子、3SO2分别可表示为2H2、3个二氧化硫分子.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故镁离子、2个氢氧根离子可表示为:Mg2+、2OH-、.
故答案为:He;3N;2H2;Mg2+;2OH-;2S;3CO32-;2Fe2+;4NH4+;3个二氧化硫分子.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学无处不在”,人们的生活和生产与化学有着密切的关系.
(1)请用“甲烷、一氧化碳、氮气、氧气、氢氧化钙”中相关物质的化学式填空:
①空气中含量最多的物质
 

②一种有毒气体,可用于铁的冶炼
 

③在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱
 

④天然气的主要成分
 

(3)学习化学不能简单的“望文生义”,例如:“干冰”并不是“冰”,而是
 
;“水银”不是“银”,是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量5.0g药品,在称量过程发现指针向左偏移,此时应(  )
A、增加祛码B、添加药品
C、减少药品D、调节平衡螺丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的转化关系中,A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,且它是相对分子质量最小的一种氧化物,D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去).

(1)写出反应①的化学方程式:
 

(2)D可能是:
 
(填化学式);
(3)反应②的基本反应类型是:
 

(4)写出B的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在测定空气中氧气含量的实验中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温时,打开弹簧夹,水即注入集气瓶内(如图所示).
请你回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是
 

(2)乙生用上述装置测定却发现氧气含量比正常值少许多,请你分析乙测定失败的可能原因(要求答出三种).
a.
 

b.
 

c.
 

(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹后,水能否进入集气瓶?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂盒操作方法不正确的是(  )
选项物质杂质试剂操作方法
A氯化钠碳酸钠稀盐酸加水溶解,在加入过量的稀盐酸,蒸发,结晶
B氨气水蒸气浓硫酸将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
C氯化钠泥沙加水溶解,过滤,蒸发,结晶
D氢氧化钠碳酸钠氢氧化钡溶液加水溶解,加入适量氢氧化钡溶液过滤,蒸发,结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

将13g锌粒放入40mL(密度为1.29g/mL)稀硫酸中,恰好完全反应,试求:
(1)稀硫酸中溶质的质量分数
(2)生成的硫酸锌溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
 
 (填字母标号,下同)做发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
 装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.则制取氨气应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某复合肥由硫酸铵和氯化钾混合而成,为测定其中硫酸铵的含量,小新同学分别称取10g样品和10g熟石灰(足量),混合后先在坩埚中进行充分加热至氨气和水蒸气全部逸出,冷却后称量剩余固体的质量为16.5g,试计算:
提示:发生反应的化学方程式为:(NH42SO4+Ca(OH)2
 加热 
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
(1)纯净的硫酸铵中氮元素的质量分数为
 
;(计算结果精确到0.001)
(2)样品中硫酸铵的质量分数为多少?

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