A. | 新制的澄清石灰水 | B. | 带火星的木条 | ||
C. | 食盐水 | D. | 燃烧的蜡烛 |
分析 鉴别氧气和二氧化碳两种气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.
解答 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,可以鉴别,故选项错误;
B、把带火星的木条分别伸入两种气体,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条复燃,则是氧气;能一次鉴别出这两种气体,故选项错误;
C、二氧化碳和氧气都不能和食盐水反应,无明显的现象,不能鉴别,故选项正确;
D、二氧化碳能使燃着的蜡烛熄灭,氧气能使蜡烛燃烧的更旺,可以鉴别,故选项错误.
故选项为:C.
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物 | |
B. | 甲醛中共有4个原子 | |
C. | 甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比是1:2:1 | |
D. | 甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
B | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
C | KOH | SO3 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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