实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。
(1)Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑
2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑
(2)CaCl2溶液为中性
Ⅰ.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ.固体为NaOH
Ⅳ.固体为Na2CO3
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解 | ||
| _无明显现象(或无气泡产生)_ | 猜想Ⅰ | |
| 不成立 | ||
| ②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量 | ||
| _产生白色沉淀_ | 证明有 | |
| Na2CO3 | ||
| 存在 | ||
| ③_取少量②的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡_ | ||
| _酚酞试液变红_ | 证明 | |
| NaOH | ||
| 存在 | ||
| 综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。 |
(1)实验操作②中反应的化学方程式为_ _。
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_ _。
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
正确理解化学概念学习化学知识非常重要．下列对化学概念的理解正确的是（）
A．氧化物就是含氧元素的化合物
B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等
C．中和反应就是生成盐和水的反应
D．单质是由同种元素组成的纯净物
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A． 组成：都是由碳元素和氧元素组成
B． 性质：CO2能溶于水；CO难溶于水
C． 用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料
D． 危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验室中实验设计不合理的是( )
| 实验目的 | 操作或所用试剂 | |
| A | 除去NaCl固体中混 | |
| 有的泥沙 | 溶解、 | |
| B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、浓H2SO4 |
| C | 鉴别食盐、蔗糖 | 品尝 |
| D | 鉴别H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
方案一：Cu
CuO
CuSO4
方案二：CuCuSO4
比较上述两个方案，你认为方案一的优点是( )
①节约能源 ②不产生污染大气的二氧化硫
③提高硫酸的利用率 ④提高铜的利用率
A．②③ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
控制变量法是实验探究的重要方法。利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )
A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
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科目：初中化学 来源： 题型：
1
)实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为：H2C2O4
CO2↑＋CO↑＋H2O)。用的实验装置如下图所示：
若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：
①装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是_ _；
②收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是_ _。由于一氧化碳有毒，多余的气体应_ (填写具体处理办法)；
③关闭_、打开_，释放出二氧化碳，并通过装置_可收集到干燥的二氧化碳气体。
(2)在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组就此进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取一支试管加入3～5 mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢，有少量气泡冒出 | |
| 另取一支试管加入3～5 mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速，有大量气泡冒出 | _ _ |
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
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科目：初中化学 来源： 题型：
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
(1)写出相应的符号
①
的微粒符号_ _；②氧化铝中铝元素显＋3价_。
(2)A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，B图表示：3 _(填化学符号)。
②从宏观角度看，图中表示混合物的是_(填字母符号)。
(3)在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反
应中生成的E和F的质量比_。
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5∶4，则该反应的化学方程式为__。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是氢氧化钠溶液和盐酸
用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH _7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断，该反应是将_ _(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同)滴入_ _中。
(3)当滴入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞试剂，溶液颜色为_ _色。
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，防止干扰NaOH的鉴定
