Question

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜  想	验证猜想的实验步骤	现象及结论
我认为此气体可能是
产生此气体的一个化学方程式是

②我想制取该气体，发生装置将选取图1中的

 

（填序号，以下同），收集装置选取

 

．

③如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从

 

端（填“a”或“b”）导入．
（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是

 

；收集装置可采用图1中的

 

（填序号）．
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，应选用装置有

 

，该反应中二氧化锰起

 

作用，该化学反应的化学方程式为：

 

．
（4）用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气，应选装置有

 

，该反应的化学方程为：

 

．

Answer 1

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）①根据初中阶段实验室采用固体和液体反应制取气体的方法分析解答，并据猜想的气体的性质进行检验；
②据反应物状态和反应条件选择发生装置，据氧气的密度和溶解性选择收集装置；
③氧气密度比空气大，所以用向上排空气法收集，应从长管进气；
（2）根据实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法分析解答，据反应原理书写方程式，气体密度和溶解性选择收集装置；
（3）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，二氧化锰是反应的催化剂，据反应原理书写方程式；
（4）用锌粒和稀硫酸反应制取氢气属于固液常温型，故选发生装置B，据反应原理书写方程式．

解答：解：（1）①在初中阶段我们所学过的实验室制气中，通过固液反应制取气体的，有氧气、氢气、二氧化碳，故该气体可能是三种气体中的一种，以氧气为例解答；检验氧气用带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则是氧气；
②实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，属于固液常温型，故选发生装置B，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，反应方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
③如果用如图2所示装置收集氧气，氧气的密度比空气大，应从a端导入，短管便于排空气；
（2）此气体还可能是利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以只能用向上排空气法收集；
（3）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，二氧化锰是反应的催化剂，方程式是：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）用锌粒和稀硫酸反应制取氢气属于固液常温型，故选发生装置B，反应方程式是：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（5）利用B装置制气体，反应物还得是固液反应制取的气体还有：二氧化碳、氢气，若为二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，故用向上排空气法收集；
故答案为：（1）①

猜  想	验证猜想的实验步骤	现象及结论
我认为此气体可能是 氧气	把带火星的木条伸入集气瓶中	木条复燃，证明该气体是氧气
产生此气体的一个化学方程式是 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

②B；C（或E）；
③a；
（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；E；
（3）A；二氧化锰；2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）B；Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

点评：本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法，反应原理等，比较灵活开放，考查了学生运用知识分析解决问题的能力．