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如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题
(1)气体从a端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是
 

(2)气体从b端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是
 

(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.
考点:分离物质的仪器
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;了解用此装置排空气法、排水集气法收集气体时,要收集的气体应从那端口通入.
解答:解:(1)收集气体从a端进入集气,实际上是向下排空气法收集气体;因此,该气体必须具有的性质是:气体的密度小于空气的密度.
(2)收集气体从b端进入集气,实际上是向上排空气法收集气体;因此,该气体必须具有的性质是:气体的密度大于空气的密度.
(3)装置中预先盛满水,将水排出贮气,实际上是排水法收集气体;气体从a端进入后,使瓶内压强增大,从而将其中的水排出瓶外,瓶内便收集到了所需气体;如果气体从b端进入的话,由于气体的密度比水的小,气体就会通过水经a端排出瓶外,从而收集不到所需气体.
故答案为:
(1)气体的密度小于空气的密度;
(2)气体的密度大于空气的密度;
(3)a.
点评:本题主要考查下图的多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体、干燥气体等,需学生根据气体的性质灵活运用,此装置很重要.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、化学反应常常伴随有能量变化,因此有能量变化的都是化学变化
B、金刚石和C60的组成元素相同,原子排列方式不同,因此它们的物理性质存在差异
C、某白色固体与熟石灰研磨,产生的气体可使酚酞溶液变成红色,则该固体是铵盐
D、等质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应产生等质量的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能用金属活动性顺序解释的是(  )
A、不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B、铝的导电性比铁强
C、镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D、铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组用镁条代替红磷进行实验.
(1)如图中A仪器的名称是
 
,燃烧、冷却后打开止水夹,:如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
 
%.镁与氧气反应的化学方程式
 

(2)经过燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%,查阅资料得知镁条在氮气中也能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体,请写出这个反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
.将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

卫生部等7部委联合发布公告,禁止在面粉生产中添加过氧化钙(用作面粉增白).李明同学闻知后,对过氧化钙很感兴趣,就去买了一些回来做实验.
(1)李明使用如图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内缓缓产生少量气泡,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是
 

(2)根据质量守恒定律,李明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含钙元素的物质.开始李明假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2.请解释李明否定原假设建立新假设的理由
 

(3)李明通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式
 

(4)李明在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出的结论是
 

(5)李明同学查阅资料后发现,许多养鱼的人会在活鱼的运输过程中往水中加入少量过氧化钙,他认为这么做的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某碳酸钾固体样品,可能含有硫酸钾、碳酸钠、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质.张乐为了确定杂质的成分,进行了以下实验,根据实验现象及下表中的信息回答下列问题.
①取少量样品溶于水得到蓝色溶液,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤.
②沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体.
③往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B.
(1)白色沉淀A是
 
 
混合物,白色沉淀B是
 

(2)杂质中一定含有
 
,一定没有
 

  NO
 
-
3
 Cl- SO
 
2-
4
 CO
 
2-
3
 K+ 溶 溶 溶
 Ca2+ 溶 溶 溶 不
 Ba2+ 溶 溶 不 不
 Ag+ 溶 不 溶 不

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科目:初中化学 来源: 题型:

认真分析下列内容,回答相关问题.
温度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
(1)10℃时,在100g水里溶解
 
g KNO3时,溶液恰好达到饱和状态.
(2)20℃时,将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为
 

(3)从海水中提取食盐通常采取晾晒海水的方法,这是因为随温度升高氯化钠的溶解度变化
 
(填“大”或“小”).
(4)10℃时,分别在100g 水中加入35g NaCl 和KNO3固体,加热到60℃时,NaCl溶液为
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.加热前后,有关两溶液的说法正确的是
 
(填字母序号).
A.10℃时,两溶液中溶质的质量分数相同
B.60℃时,两溶液中溶质的质量分数相同
C.加热前后,NaCl溶液中溶质的质量分数不变
D.加热前后,KNO3溶液中溶质的质量分数不变
(5)如图所示,20℃时,将盛有饱和硝酸钾溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是
 
(填字母序号).
A.氢氧化钠   B.生石灰   C.硝酸铵    D.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,是利用其化学性质的是(  )
A、
铝材做高压锅
B、
液化气做燃料
C、
石墨做铅笔芯
D、
钢材做铁轨

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